2026-04-02 他人该记住我爱吃的土豆吗?

刚刚跟同事聊到很多吃的,我分享说有的餐饮店吃了让人有瘾,特别是附近的羊肉粉和锅巴土豆,说到2公里外的锅巴土豆摊子,他突然说:我想起来了你说最喜欢吃锅巴土豆,而狼牙土豆不好吃对吗?此时我一脸震惊,我跟他聊过至少三遍,是狼牙土豆好吃,而锅巴土豆因为过多时间的煎炸,已经没有土豆的脆爽感了。他还继续反驳我,说:你就是跟我说过的啊,狼牙土豆不好吃...

我试着争辩纠正他的记忆,但此时我又在想,为什么他会记成狼牙土豆不好吃呢?于是询问中发现他从不吃狼牙土豆,每次都是吃锅巴土豆,由于自己觉得不好吃所以不再去光顾生意了。难道?他下意识的会把别人说话的话记忆成为自己的习惯?人还是更在意自己脑海里的认知?不在意客观事实?就像我有时候描述一件事的时候总是喜欢加入自己的观点和理解,本来这些加入的东西会让别人曲解,那么他凭什么要记得我说过的狼牙土豆好吃呢?人是本能的记得对自己有益的信息吗?

后来我点了一杯陈文鼎奶茶,我跟他分享这几天我都会每天喝一杯奶茶,品尝下茶底的味道,然后他突然来一句:你不是说陈文鼎家的烧仙草好吃吗?我回答:下架了。简单的三个字,我记得跟他说过至少3遍关于烧仙草的事情,他怎么不记得呢?难道?人类的大脑会选择性的遗忘?我以为自己跟他讲的都是对于我来说很重要的茶饮爱好,结果他一点都不在意,除非是我推荐的东西真的被他吃到嘴里了,他才会反复的提起来准确的关于这个美食的信息。

想起上学的时候老师滔滔不绝,眉飞色舞的讲了整整45分钟,口干舌燥,看起来很辛苦,问同学们:都明白了吗?大家纷纷点头示意,然而在期末考试的时候,能正确解读这道题目的不超过10个人,我猜老师应该很生气吧?他会想:当时我花了一整节课不停地重复这道题,你们大家都听得津津有味并且都说明白了,为什么考试还答不上呢?

没有人知道问题的根源在哪里,因为对于学生来说,忘记老师讲过的任何话实在太正常了,你想想,一天7节课,至少有4个老师要不停的念叨,那么老师认为自己很用力很上心的讲解,学生真的全部记住了吗?

记得高中的物理老师是一个说话非常慢的人,走路也慢,有时候他讲一道题目,念题名就花了10分钟,我在地下默默的着急,怎么会有这么慢的人呢?然而他对我们很是有耐心,每次讲完一个题目就会停下来说:我说完了,给你们五分钟大家有不明白的现在就提出来。转眼期中考试考完了,那道题,整整题目念了10分钟的那道题,还是有大半同学没有答对,我就是其中一个,我想当时老师说的时候我明明听懂了呀,并且笃定考试的时候一定会满分,怎么会?然后老师并没有生我们的气,他缓慢的说:没事,你们有的同学这次没答对,我再讲一遍,如果下次还是没答对,我就再讲一遍,直到所有人都能答对为止。于是他又念了两遍10分钟的题目,对于物理老师来说,一节课45分钟最多也就只能讲三个题。我总是担心他这么慢一个学期这么厚的书能教完吗?

说起来,高中我总会遇到一些很奇怪的老师,有一个数学老师,他说话不慢,但是上课的进度实在太慢了,一张试卷要讲三节课,有时候是整整两天,隔壁班的进度已经超过了我们班的整整两章,他还在不紧不慢的说完两个大题就把时间留给我们思考,难道他不担心学期完了课本还没翻完吗?不知为何,我总是莫名的为老师们的进度担心,那么对于他们的慢,我真的感觉到有效果吗?对我而言实在没有什么效果(可以理解为笨吧,还有懒,以为老师说的自己懂了下课之后就不会自己解一边,或许1-3天是记着的,但保证1周之后全部还给老师了,或许这就是大脑本不是用来记忆的原因吧,而是用来思考的,我们真正要练习的是思考方式对数学和物理和理解能力对英文和语文,而不是记忆能力),或许某些同学而言确实是深刻的记住一种题型的解法吧!

说回刚刚跟同事的对话,我内心确实生出一些烦躁和嫌弃,甚至有点鄙夷,我怎么会跟这么笨的人聊这么多呢?还跟他聊我最喜欢的狼牙土豆和陈文鼎烧仙草?我是没事找事吗?给自己找不开心吗?当我有这个念头,也是被自己吓住了,那他的义务就是记得我所有的话语吗?他的大脑容量是超人吗?真的能做到过目不忘吗?我在当面一遍又一遍的听着物理老师念题目这么多遍都硬生生在高考的时候没有做对那道题,明明记得这个好像老师说过不止三遍的啊!那么究竟是老师的错,还是我的错呢?然而老师传授给我知识难道是为了他自己好吗?这莫不是为了让我在高考的时候多考几分上本科不是吗?老师的工作者难道不是纯粹的奉献吗?而且,我那道题没有答对,老师还从未骂过我,他心里是否有过嫌弃我们的念头呢?

我想,如果自己是一个老师,估计会气出白头发吧!

所以,我跟同事聊天的目的究竟是什么呢?难道为了他记住我所有的信息?不能吧,就算我如此希望,人家做得到吗?而且,人家凭什么要记住?那么我究竟跟他聊天的目的是什么呢?分享?还是训练自己讲解一个食物特点的能力?那他说的信息我都记住了吗?没有吧!每次我说不记得的时候,他会觉得我笨吗?

我怎么看待这件事呢?人究竟为什么要交流?是为了截取信息,是为了看看跟自己完全不同视角?就像刚刚他点了一份羊肉粉外卖,他说跟我们平时吃的那家味道很接近,原话是这样:果然人家说成功的人都很听劝是真的,他们家的味道更上一层楼了。我对他这个观点很是震惊,原来他是这么看待这件事的。还有前天我们聊到一家59元/3斤的麻辣小龙虾,他提出了一大串问题,首先这个虾可以试吃吗?其次这个虾有去掉虾头吗?我回答他:59块钱3斤的麻辣小龙虾你还想要试吃和去虾头?莫不是想让商家就地倒闭?你怎么如此挑剔呢?如果你非要求试吃,那如果在场的所有顾客都要试吃,那锅里的虾还剩多少呢?我们又继续聊到街上的一家自助火锅,他也是有几个问题,首先,商家不是说无限吃吗,那我从早上8点吃到下午5点不行吗?其次,定义两个小时用餐是什么意思呢?那我要是有一个小时在那里坐着跟朋友聊合作怎么办,那我可以跟店员要求延长一个小时到3小时吗?他又说,那我要是买了龙虾坐在火锅椅子上面吃可以吗?我说:那你就要另外点一份火锅,不然不能。他又质疑为什么呢?

我想,是因为我们的思维逻辑不是一个频道吗?还是他天生就是一个及其挑剔的人?

但是从另一个角度想,他提的问题难道不是正常的吗?我为什么不能代入商家的思维,如果我正在买小龙虾,有顾客提出要试吃该怎么办?同意还是拒绝呢?说辞是什么呢?难道我会说:59元3斤你还要怎么样啊?我这样说真的对吗?还有自助餐的事情,如果顾客提出要延长1小时我该怎么处理呢?难道让他加钱吗?但如果他说:你可以看监控,这一个小时我一滴水都没有喝,你凭什么要算在就餐2小时里面?那我该怎么回复他呢?

其实在这两个话题上面我都代入了一种理应如此的思维,也就是默认所有人都遵守规矩:59元3斤的龙虾因为很实惠不提供试吃,就餐两小时就应该争分夺秒的吃而不是来谈生意还要跟店家要求加时间。那么人类,真的所有人都会跟我想的一样完美的遵守规矩吗?我想,可能有个把刺头!如果我是商家,是不是会被客户牵着鼻子走呢?

以前XG说过,我是一个只能接受跟我有相同理念的人,跟我不同完全不能接受。他凭什么这样说我呢?或许,他是旁观者清?我多年形成的习惯,潜移默化的陪着我,从未发现有什么不妥?

我还是想不明白为什么物理老师会如此有耐心,从来不生我们的气。

然后刚刚逛直播间,我看到很多的疗愈直播间,通通都是家长里短,如果是我直播会这样讲吗?或许不会,因为认为这样讲实在是浪费时间,但是若不是这样讲,会有人停留吗?那么一个怎么的终极原理,究竟,销售本身和想要把一个物品或者思想植入一个人脑子里,究竟该如何思考呢?我对这样的事,是不是偶尔会表现出不够耐心呢?

那么我今天的思考莫不是也在重复一样的逻辑,原本在大道理或者书里已经把这句话背的很熟练:允许他人做他人,允许自己做自己。但是真正上了考场,我还是一如既往的答不对,那么这是我笨吗?

或许早在10多年前,物理老师我的班主任就给我打了模范,他不是一遍又一遍的说教,而是用自己的言行告诉我,不执着改变学生的记忆,不执着学生必须懂自己,不执着自己的付出必须有回报,他只收自己的道,耐心,真诚,尽责,仅此而已。无论是教育还是普通社交,只尽本分,不过分把自己的控制欲强加给他人,允许他人跟自己不一样,见贤思齐(学习老师的耐心和无为),见不贤而内自省也(看见自己的控制欲和不耐烦)!

或许,如果未来我能没有让老师失望,我想,我想见见他,陪他说说话...

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