生命的意义在于尽量的穷尽更多的可能，只有如此才能让有限的生命的时空中穿凿出一点痕迹，激荡一点火花。2016年一次偶然机会，通过微课接触到了丽芳老师的思维导图，非常喜欢。2017年关注到丽芳老师的思维导图双证班，但由于地点、时间以及自身工作的原因，前几期都没法参加，终于等到了上海的这期思维导图双证班。本着提升自我的想法报了名，希望可以通过这次培训让自己遇见更多的可能。
教室门口的一面签字墙，瞬间错觉自己是一位大咖，有种走红地毯的感觉。还没开始培训就觉得自己高大上起来。
走进教室，迎面而来是各种精心准备带来的惊喜----很多小图标，各种思维导图，丽芳老师的书，还有很多好吃的茶歇……
最吸引我的是玻璃窗上的两幅大图《思维导图成长之路》，《你对思维导图了解》，撞击眼球的同时直观地感受这将是接下来两天的重点。
终于到了上课时间，面对面见到心中的女神，激动万分，
两天以来感动、感恩以及快乐的东西太多，丽芳老师的幽默专业、派啦老师的温暖、小伙伴的热情、团结。。。。。。具体的我就不一一赘述，现在回想两天美妙的学习之旅，讲讲自己的收获。
首先，精神的洗礼。“成年人的学习如果不是为了兑换价值为出发点的，就是耍流氓！”美丽的丽芳老师的话直击我的内心深处。在一群都是教育工作者中唯一一个另外行业、本来是来打酱油的我，陷入沉思：是啊，任何的输入如果不是为了输出，那么意义和价值何在？这是个飞速发展的时代，需要不断地学习以应对时代的步伐，除了自己学习以外，是不是可以把自己的高度再做个拔高，“一个人可以走的很快，一群人却走的更远。”正如老师灌输我们的理念---让更多的人快乐的学习，做个知识的点灯人，快乐学习的传播者。带着这样的想法，两天的学习变得意义非凡，破茧成蝶的感觉。
其次，知识的收获。两天的课程紧凑、信息量大，从什么是思维导图、东尼博赞介绍、思维导图绘制四部曲、思维导图核心三要素、思维导图的运用。。。。。使我们快速掌握思维导图系统的知识体系以及思维导图绘制的要点，老师用计时的方式要求对所学的知识进行思维导图的绘制，绘制的过程同时梳理结构，整理思路，消化知识点，促进记忆，左右脑同时运作，全脑的运用真是紧张、有趣又烧脑。（特别是老师讲的联想记忆法---“趣味记忆战国七雄”让我终生难忘！呵呵呵）
第三，情谊的满足。小伙伴们来自全国不同的城市，大家都为了学习思维导图走到了一起，共度了两天美好的时间。从开始踊跃的自我介绍，到彼此之间不断的鼓励、携手共同完成大思维导图，到最后的课程结束的依依不舍。我想大家和我内心感受应该是一样我们不仅学到本领，更收获了友谊。（这里我更想对我这两天的室友说声谢谢---桃子，谢谢和你一起度过美好的48小时。）
第四，潜能的发现。两天的学习真的是像思维导图核心原理解释的那样---开启了人类大脑的无限可能。从识记东尼博赞先生的介绍、到用十五分钟画一张思维导图、一个晚上完成软件版和全图版的自我介绍思维导图到最后团队合作一定时间内完成一张思维导图，这期间不断在挖掘我们自身内在的潜能，原来认为完全不可能的事，一件件顺利完成，让我们都重新认识自己，只要我们敢于挑战自己，学会新的思维方法，敢于探索，原来我也可以这么棒！
总在不经意间遇到美好的人，遇到快乐的事，未来希望遇见更好的自己！感谢丽芳老师提供这么好的学习机会，感恩能遇到这么多可爱的小伙伴，未来大家一起加油哦！
