或者该说男孩子的暴力教育。很多孩子被大人教“抢过来”、“打回去”，尤其是男孩子，被欺负了没有还手，不但得不到安慰，还会被责怪没用，而被欺负的原因，是“你看起来太弱，所以活该”。

细思极恐，和这样的监护人在一起，孩子迟早会走向两个极端。要么认可了自己是软弱的这个标签，觉得被欺负是必然的，反抗也没有用的。要么认同以暴制暴，努力变得孔武有力，遇事反应过激，不会用真正有效的方法保护自己，也不懂得正面还击。

我不提倡用暴力解决问题。暴力这个东西，会上瘾。如同实施过一次家暴的人，肯定会有以后的无数次。人的内心会对施暴产生的某种快感非常迷恋。孩子也一样。当他不用排队，挤到第一排，不用商量，抢走玩具时，不被制止，反被赞扬“有本事”，那么他就会从这种错误的赞扬中获得成就感，重复之前的行为。

6岁前的行为模式决定我们一生的心理和行为规律。我想丽江事件打人者必然拥有一个崇尚武力，享受暴力的童年。这很可怕。

擅用武力者，总是忘了原始社会已经过去，进化了几千年的大脑不该总被肾上腺素控制。现代男性的脑回路时常还在远古时代，拥有天下无敌的武力，拥有尽可能多的雌性，就是他们要的。不然你去看那些意淫小说，修炼啊，穿越啊，他们终极要义就是这些。

然而，远古时代过去了，大清都已经亡了啊。我们为什么要教孩子打打打？

我今天问小象，你为什么说要打那个人？他说，我不喜欢他！我问他，对不喜欢的人你就能打他吗？那么，隔壁哥哥不喜欢你，来打你，你愿意吗？

他想了一下说，不愿意，我要踢他，打他！我平静的看着他说，根据妈妈的经验，你打不过那个哥哥。如果上次去玩遇到的大哥哥来打你，你就更打不过了。我们不能看谁不喜欢，就去打。这是不对的。

他问我，那打坏人可以吗？我说，坏人是要被惩罚的。但是，你太小，不可以去打，应该由警察叔叔去处理。

我告诉他，用武力解决问题是最后的办法，不好的办法。

我还没办法告诉他，用武力解决问题，是杀敌一千自伤八百。也没办法跟他解释，怎样判断你的对手是不是危险的，你该用什么方法，求助谁，最有效。当然，等他上学了，有人欺负他，他也应该不由分说的回手。可是这不由分说里，要学会判断出手的后果。和同学打一架与跟带刀的流氓交手是不一样的，徒手打斗和互相拍砖也是不一样的。

我会送他去学跆拳道，鼓励他强健身体，教他不畏强权，但不等于拥有武力就只会用武力，就优先用武力。。

在此之前要先学会与人沟通，观察判断，以及拥有相应的智商情商。不然，就是那个身居皇位，却缺举鼎而毙的蠢货了。女孩子也无他，同理，只会利用女性优势来获得资源的，迟早会付出更大的代价。

所以我从不跟小象说，对方是女孩子你让让她。这一点上，是对女孩子的尊重，也是对男孩子的公平。

我会给孩子买很贵的乐高，但从心底里不喜欢他玩枪。