路过人家墙下，偶一抬头，看见一棵结实累累的柚子树。一颗颗硕大的黄绿色的柚子，沉甸甸垂吊在枝头。这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。
我是个生长在都市，从来不曾享受过田园生活的俗子。除了木瓜树以外，所有结实累累的果树，都只能够在图画、照片、电视和电影中看到。今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。
第一次真好，第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得留恋？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？
几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透，比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。有一天，我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：“小鸟孵出来了。”我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里面的所谓小鸟，只是两团小小的粉红色肉球，仅仅具有鸟的雏形，身上只有稀疏的几根毛，两只黑黑的眼睛却奇大。第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。
第一次的感觉真奇妙。第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来……第一次的经验不一定愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。
生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。
这样的一篇短文，满满的都是写作借鉴的信息，借鉴什么呢？
第一：选材的借鉴
一个人的生命中有多少个第一次，它让人觉得生命是如此的奇妙和美好。可是猛地让你细数，又真的无从说起。那么这篇文章是不是很容易激发起学生的共鸣。
当你问到：孩子们，你们有那些难忘而美好的第一次呢？孩子们毫不费力的就回答出来：爬山，骑自行车，游泳，做饭，野营……虽然有的是老掉牙的素材，但是我敢说那是孩子们真切的感受，因为我确实从孩子们你眼里看到了回忆起第一次来时的那份惊喜。那么读文章就读出了素材，就读出了共鸣。这是写作指导的第一步。
第二：详略的安排。
素材太多了，怎么来安排？详略就很重要。
课文详细写了十姊妹孵鸟的事。这里可以做个段落的分解，让学生学会记述。让他们明白记叙文你六个要素到底怎么样去交代。
