昨天，校长亲自给老师们布置作业了:反思近段时间的“隔空教学”，总结自己的做法，看看自己是怎样努力的，有什么建议和意见，下一步有什么打算等等。
回忆我们二十几天的努力，真的有点儿感慨万千:
因为“新冠肺炎”疫情的出现，我们全校师生停课不停学。虽然感觉自己的效果不够好，但是也没有少费心。
一、备课方面:
最初几天，为了寻找一种适合自己学生的学习方式，尝试着用小打卡、qq 直播间和微信群给学生沟通，最终还是觉得，对于我来说，在微信群里用“语音聊天+录音”的方法更合适。在学习《小石潭记》时，曾经把自己的朗读录音和分析课文的录音发在群里，让学生直接听着我的讲解记笔记，用语音聊天的方法给学生布置作业。
名师课堂开始，“解放”了技艺不精的我。从此天天跟着学生一起早早坐在电视机前听课，认真听名师优质课，然后根据听课情况给学生布置作业，巩固学习效果。
二、在学生报到方面，也下功夫不少。整理前三次作业，总结分析学生们的参与情况，想方设法给学生、家长沟通。曾经给张鹏印家长、郭家栋家长、杨丰帆家长、李仲坤家长、靳卓家长微信聊天，提醒他们和孩子沟通，指导孩子进入状态。曾经和张幸妈妈、朱成志姑姑、曹柯哥哥打电话，让他们给学生传达老师的关心。曾经在qq 上和个别学生拉家常，提醒他们“假期是用来休息的，更是用来超越的。”那几天，家长群里从八十多人增加到百十个人，那是不少家长对孩子学习的重视，对老师工作的配合和支持，更是我们各科老师和班主任和家长携起手来“心往一处想”的结果，我真的很欣慰。
三、也许是平时学习习惯就不够好的缘故吧，不少孩子有点儿懒。作为老师，本来应该软硬兼施的，但是在家长群里，面对一群依然没人管理督促的孩子，老师只好“温柔礼貌”相待——以鼓励表扬为主。上课前给学生布置任务，提醒他们专心听讲，认真记笔记，课后根据所学内容布置作业，检查作业。整天毫不吝啬地表扬他们开始的早、书写的好、进步的快、自觉性高……接龙、点赞、送小红花、加油，这些词语成了家常便饭。晚上睡觉之前，还会鼓励提醒家长要关心孩子、关心孩子学习。虽然多数家长保持沉默，相信更多在意孩子的家长一定能看得到、能够理解老师的用心良苦。
四、从学生们的学习情况来看，能够预料到学习效果不够好。这群孩子，多次鼓励也舍不得发个读书或者背书的视频过来。因为学习不够全心全意，所以才会畏首畏尾。作为老师，只能想尽千方百计，调动他们参与的积极性。不气馁，不放弃，努力让我们的付出有收获。但愿我们各科老师能够合作更好，共同铸造我们的“群学习风气”。
不管开学早晚，我们都要尽量引导孩子把假期里学习的知识掌握牢固扎实，养成良好的学习习惯，这样肯定会减轻一些开学后的学习负担和教学负担。
