2017.11.14 周二
【工具】No.40“激励”
1.我们从哪里得到这样疯狂的想法？当孩子感觉糟糕时就会做得更好？（惩罚）
2.孩子们感觉好时才会做得更好。（鼓励）
3.和孩子一起寻找问题的解决方法来激发孩子的动力。
【实录】
今天晚上，朋友把她的女儿带来我家请教功课。之前听朋友向我投诉过她的女儿是多么的叛逆，是多么的无心好学。
今天第一次见到朋友的女儿，第一感觉不错，因为她主动向我问好。（这个年代主动问好的孩子越来越少了。）
跟她沟通学习情况的时候，我真心強烈感受到她想学好的欲望，就是我们常说的“我要学”！所以我决定竭尽全力去帮助她。
当我翻看她的课本时，发现她做了课堂笔记，我及时地肯定了她的认真。
当她答对我提出的问题的时候，我及时肯定了她的思考。
当她主动让我解决她感到疑惑的问题时，我肯定了她的虚心求教。
我给她分享学习方法的时候，从她的眼睛看到了她求知的渴望。我鼓励她一步步走，现在夯实基础最重要。
她在我的激励下越学越起劲，巴不得把我教的东西都记下。连续两个半小时，若不是我提醒，她还舍不得回去呢！
今晚，我蛮有成就感呢！
【复盘】
被人需要感觉很棒！
以后对女儿也要鼓励鼓励再鼓励。
