尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家好！
很高兴能够参加新教师如何提升教学质量的分享会。首先，借这个机会对学校给我们提供这个交流的平台表示感谢。
光阴荏苒，转眼我已经站上讲台，成为一名带领60名学生的班主任。站在这三尺讲台上我曾感到非常的自豪，因为我实现了自己的梦想，我可以把我学到的东西传授给更多的孩子，让他们走出大山，去看看外面的世界。但在我感到自豪的同时我却有更多的压力感。在教学过程中或者是日常管理中，我总有一种摸着石头过河的感觉，我疑惑作为一名新教师如何才能提高自己的教学质量？如何才能管理好学生的日常工作？如何事半功倍的去教育学生？使我感到非常的迷茫，参加这个分享会，我感觉没有什么拿得出手的经验，只能就我个人谈一些体会和感想，希望大家相互借鉴，相互交流学习，给我提出更多宝贵的建议。以下是我的一点心得体会与各位分享。
一、新教师应该多渠道学习，提高自己的业务水平
俗话说：“师傅领进门，修行靠个人。”每位教师都有属于自己的教学方法，特别是一些老教师对于知识的重难点把控，对于学生心理的揣摩都把控得比较到位。所以我们要虚心向其他教师学习，通过平时的教研活动，或者在办公室一起探讨等方法，多和他们交流学习。我们除了向老教师学习外，还可以借助网络来提升教学，现在是互联网时代，考试的知识点不在仅存于课内，一些网络话题或者像网红李子柒等已经进入语文试题中，所以我们平时应该多关注网络信息，多给学生普及对学生有用的网络信息。同时如果你上课只是呆板的讲知识点显得太过于单掉乏味，但是你穿插一些学生感兴趣的网络词汇就会及时吸引学生兴趣，带动学生的积极性，提高课堂效率。
二、热爱学生，用心育人
我们要热爱自己的学生，做个有心的人，不光是用心的去备课，上课，然后课后反思自己的教学，及时针对不足提出改进。而是应该用心的去对待每个学生，台湾教育家高震东有一句名言：“爱自己孩子是人，爱别人孩子是神。”我发现我们学校的学生他们不爱学习的一个原因是缺乏认知水平。去年我教地理就发现相当一部分学生他们的眼光只局限于昭觉，或者他们向往广州，向往东莞，但是他们向往的原因是去那里进厂打工。我记得有个学生跟我说他不想读书，我问他原因？他说不读书就可以像他亲戚一样把头发染成红的绿的颜色。他们认知水平太低，内心没有东西引导她们去好好学习，或者他们根本不知道学习能给他们带来什么？他们为什么要坐在教室里？所以我们老师平时应该多和学生沟通，多去发现学生的问题，利用课堂相关知识引导学生去认识外面的世界，用身边的实际事例去启发学生学习带来的益处。从内心勾起他们的求知欲，从内心去启发他们认真学习。
三、要具备良好的心态
在学生面前永远都是计划赶不上变化，好多时候我们满怀激情走进教室，但当你进教室你往往会有意外的惊喜。比如讲着讲着学生就睡觉了，或者讲着讲着学生就开始搞小动作了，在或者你批评他，他还给你使脸色，把你气得回办公室火都熄不下来。有时候你把你拥有的一桶水全部灌输给学生，但是你的学生只收获了一点点水。所以我们要有一颗良好的心态，面对这些状态，要及时调整好自己，凡事往好的方向想，尽管山重水复的无赖，但也有柳暗花明的一面。
以上就是我的一点教学感悟，有不足之处还望大家批评指正。
谢谢大家！
李顺佳
