上一次的经典诵读定格在2014届春分日的一篇上万字的随笔——万能光的心血之作。他（她）们如今都大学毕业。还记得他们青春的模样。
今年春分却遇到一场大雪，学校晚自习放假。也许这是最好的安排。没有一点儿抱怨。只是在知道月考时间后有点惊讶，时间挨得有点近。
夏歌问我：老师，他们班“经典诵读”好，还是我们班好？
我没有想到她会这样问。“各有千秋，在老师心目中都好，只不过他们多了“曲水流觞”——飞花令这一环节。”她思忖一下说“他们的比较有趣味，那，还是他们弄得好。”我能感受到她的略有失落的心情，也许也是她意料之中，不过向我证实一下。怎么说呢，以前我也总有比较之心，比如考试成绩，班级评比，讲课进度，学生听课反应程度……渐渐告诉自己，不要着急，慢慢来，每个人都有自己的节奏，不必追，不必急，不必比较，只不过他是一棵树，我是一朵花而已。夏花绚烂，秋叶静美，谁比谁更好呢！
经典诵读，偶然或用心的选择，情绪酝酿准，纯然朗读，把文字化为有灵性的生命，撞击你的和我的心灵，哪有谁更好呢！解云鹏从动漫……夏目漱石……波德莱尔……最终遇到了《陌生人》，额头都是亮的，眼睛极有神采，笑容洋溢，感染了我们。他的心路历程是享受的，幸福的。这也许是经典诵读的一个收获。一个个生动激动的小脸蛋，一个个正经八百的小模样，一个个惊艳全场的大制作，一个个卸掉盔甲后的调皮捣蛋……使每个班级小宇宙爆棚。
三月份学了泰戈尔的小说《素芭》，两个班级的同学不约而同都选了他的《生如夏花》，做老师的心里有水般的轻盈与洋溢；上学期推荐学生几个作家，王昱婷和同桌选了丁立梅的《初心》，一句“越长大，离初心越远”一下子就震动了我，丁立群、郭阳、曹颖选了林清玄的《云散》各种云的美激荡心灵，盛华军选择沈从文给张兆和的一封信深情绵长，张雨欣、栗晓佳选择刘瑜给孩子的一封信清新洒脱，尹思琦、马天一清纯悦耳的《生如夏花》，解铭一、菜豆组合还选择了莎士比亚的《哈姆雷特》，范家伟演绎冯至的《蛇》，张嘉起、王迪倾情震撼的《天狗》，李佳欣不愧学霸，气势与哲思兼备带着大家走向食指的《相信未来》，王浩文、于超群选了汪国真的《走向远方》，那一句“汪洋大海”淹没了我。华正玉《小王子》中对玫瑰花“我对你要负有责任的”多么惊心动魄。
王欣宇《漫长的告别》那本书的封面都摸黑了，里面文字被加深，书页被折叠，一改文静为灿然，那一刻像一个脱掉稚气的大学生。当文字滋润心灵，里面的芽就蓬勃而出。
还记得《哈姆雷特》“即使为了一根稻杆之微，也要慷慨力争”，灵魂之力！命运之力！
白音格力《保养好你的微笑》“即使多少年过去，你一生经历怎样的沧海桑田，都不敌你那一笑，山花烂漫，山河故人，皆认得你”，那一笑倾国倾城不重要，重要的是你在读的轻声慢语倾倒了我的心。
范运达以这样一种姿势解读申徒佳颖《孟婆汤》。这叫不动声色击倒你。台下唏嘘一片擤鼻涕一片，只见面巾纸在悄悄传递……
我记住这一句：妈妈像一个走失在记忆里的孩子。袁明昊因为学了节选雨果《九三年》的《炮兽》，就找到了《夜》，学习的妙处也在这里。四大美人杜红博组合《给》，五朵金花徐家琪王敏瞻王轶男《大漠敦煌》，女孩子蛮有激情，尤其是家琪，小宇宙爆发！
作家刘瑜写给小布谷《愿你慢慢长大》，张雨欣组合一人一个毛绒玩具，用心良苦，语声轻柔，母爱缠绵，使听者的心也柔软。
宫嘉忆李奕萱穆欣妍顾城《门前》林徽因《别丢掉》真心喜欢。王俊博解读“朗诵”周公姬旦，像个“博士”！盛华军深情诵读沈从文《信》致三三，“顽固的爱着你”，爱你的心坚如磐石，1931年6月。凝结情感性灵的时间都这样打动人心。女团兼才女组合丁立群郭阳曹颖诵读林清玄《云散》，把云的洒脱与空旷解读得令人耳目一新！
每一班的高潮都在诵读家国情怀的部分。《我的祖国》《少年中国说》还有高尔基的《海燕》。弱弱的课代表，累得说不出话来，但《少年中国说》一开口，就声惊四座，并且一个手势，全场“少年中国说”，气势恢宏，撼动心魄！好一个少年中国说！在大海上高傲飞翔的海燕，五个男孩子演绎得气势雄浑、酣畅淋漓，尤其是胥林，再次印证“浓缩的都是精华”。
曹颖袁文铭相声、刘文淇王硕的相声都有自创部分，都能和经典诵读有关。袁文铭不愧是才子，太平歌词的演绎蛮有味，京腔京韵，“盘”核桃到物理老师化学老师对不认真写作业学习的学生各种“盘”，有学生假期各种生活的“盘”，还有和“语文老师喝一盅”……曹颖驾轻就熟的“捧哏”也蛮像样。这一场相声有十分钟，却意犹未尽。刘文淇上演可爱版的相声，王硕也憨态可掬，两个小女孩一个可爱，一个团团笑脸，不用张口都想笑。
王羲之《兰亭集序》中的“曲水流觞”在大东北上演，以插吸管的绿瓶饮料为流殇，飞花令为内核。这一环节特别有趣，他们的才气豪爽和狡黠在这里上演！他们因飞花令对的超时挨罚，也为了喝这瓶饮料想挨罚……《琵琶行》经典流传，外国歌曲迷倒粉丝，《青花瓷》……饮料被一饮而尽，没想到课代表兼主持人又把一瓶饮料炖在桌子上……这里没有上课的羁绊，没有成绩的焦灼，只有放下，只有享受……
这一切的欢喜与享受，这一切的笑声和掌声，这一切的筹备和上演，皆源于足智多谋的课代表和生动活泼的同学。我是甩手掌柜，辛苦了两个课代表。
特别喜欢宋昕玥朗诵的【席慕容《初相遇》】，温婉多情，深致动人。她几乎是背下来的，像在说着自己的美丽的梦。
美丽的梦和美丽的诗一样
都是可遇而不可求的
常常在最没能料到的时刻里出现
我喜欢那样的梦
在梦里 一切都可以重新开始
一切都可以慢慢解释
心里甚至还能感觉到所有被浪费的时光
竟然都能重回时的狂喜和感激
胸怀中满溢著幸福
只因为你就在我眼前
对我微笑 一如当年
我真喜欢那样的梦
明明知道你已为我跋涉千里
却又觉得芳草鲜美 落英缤纷
好像你我才初初相遇
还特别喜欢《生如夏花》，生命就像灿然的花朵绽放，不喧嚷，不着急，不比较，气定神闲，悠然淡然，自如绽放。是一朵花，就静静绽放好了。带着灵魂的香气，义无反顾的上路。学生解读的纯粹欢愉，不似大人矫揉造作。
学生的经典诵读，于我，是欢愉，是滋养，是洗礼，是触动。每一个生命是深厚的不可小觑的，是生动的不可漠视，是纯粹的不可亵渎。在孩子面前，不可自以为是，不可妄自尊大。他们，她们，是，您的，一面镜子。
