在这一部分，其实每一部分我怎么样教过去，对我自己来说也是一个教学的生成过程。
嗯每一个过程，是怎样有机的结合在一块儿的？对我的教学是怎样产生影响的？我想我都应该记录下来。这次我用了很多的口诀，而且迁移了一下，有原始的口诀，变成了另外的口诀，因为一直在编织时一直在充电，充电之后一定要强化，二是孩子要有信心和兴趣去做去说
让孩子们学习爱心。
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