相信你行比你真的行更重要！内心有爱有智慧的爸妈是孩子最好的情感后盾。
——题记
“妈，你明天来看我吗？我发现我现在特别低迷……”儿子在电话里低语。
“哦，能够及时觉察到自己的状态需要调整真好！那你往内看到了什么吗？”我立即帮助他深挖。“就是自以为是吧，反正各方面提不起劲……”发现儿子对自己充满了否定与批判。
因为是借用画室老师的电话，自然不能长时间聊。最后还是决定去南京看他一次与他面聊。
放下电话，把儿子的情况告诉给他现任班主任，更全面捕捉信息有利于自己决策判断。
老师请我去办公室聊一聊。
“这孩子吧很愿意学，课堂上也很积极，但是他很怕犯错，他大问题没有，就是有些小问题，但是这些小问题又是致命的……”年轻的班主任跟我剖析着他对儿子的观察，感觉老师们对他都非常用心。我在静静地聆听中突然意识到了自己教育的致命缺陷——出于自己的担心和恐惧，很多时候怕他犯错怕他各种不自觉，会联合老师给他压力，忘记了儿子其实很在意自己的名次和成绩，他只是多次达不到自己的目标假装不在意，就像文化课也是因为自己方法不对，长期地习得性无助最后就破罐子破摔了……
我又联想起自己，貌似也有这种情况，每到大考就会出现紧张、拘谨，反而不利于临场发挥。记得我的书法导师还说过我：“你怎么每次遇到正式考试就不如平常那样行云流水了呢？”艺术创作讲究的是状态，人的状态太重要了，放松状态反而利于潜能发挥……
开始更多地反思自己，开始反思儿子这些模式乃至于人格形成的过程，抓得太死让他太紧绷也不是好事，压力需要适中才能拿到目标……
充分地了解了儿子的情况，刚好儿子来敲门，紧张地问我和老师聊了什么，我轻松地跟他探讨了老师的问题：“咱需要灵活，紧绷的时候紧绷，放松的时候放松……”明显感觉儿子的身体放松下来。父母的接纳对他是很重要的。
我知道我该改变一下自己出于恐惧担心经常唠叨说教他的行为了，让他在生活中体验寻找成就感提升自我价值吧，一个人自己内在有力量才能帮助自己走出低迷期……
于是开始尊重他让他自己做决定：“儿子，今天去哪吃，吃什么全部你做主哦。”儿子笑了，主动过来揽我的手。儿子的大手掌其实非常有力了，他牵着我坐下，我看着他跟服务员打交道、点菜，他会很全面地考虑我的饮食习惯。以前我一直是掌控安排惯了，很多时候也是按我的标准和喜好来选择，很少让他自己彻底做主，被掌控的孩子内心力量就会弱……
不断提醒自己不干预不介入，同时也学着去接受儿子喜欢吃的，我开始有意识放低自己：
“儿子，妈妈最近不自律，老是控制不住自己的入睡时间怎么办啊？”“很简单啊，给自己上闹钟，时间到了就放下去睡觉呗。”儿子很轻松，因为他真的能够说放就放，但我很多时候做不到。“做不到只是暂时的，刻意练习不就好了吗？”儿子笑着看我，完全是我平时教练他的话语啊！
“儿子，妈妈昨天遇到一个难题，有个案主提出来孩子高三了，想要住在外面的出租屋里，可是孩子又不自觉怎么办呢？”
“找个自觉的合租，看谁影响得过谁。妈，我这周因为宿舍床断了，和**、**合住，作息时间正常了不少，你看我的舌苔……”儿子主动伸出舌头，“你知道吗？身体不会撒谎，你也要教会其他爸妈这些常识。不给孩子手机，更好和孩子协商……”我发现他开始恢复自信，当我开始低下身姿听他讲，发现他真的让我惊喜，我平时言行的点点滴滴他其实都吸收了，不管好的还是不好的。
我继续向他咨询：“还有个案主咨询孩子大二了，回家就是睡到十点多甚至十一二点才起来吃午饭，看着来气怎么办？”
“这个不能光看行为，要找到根源。孩子上学累是一回事，关键是孩子做事没动力，估计他也没什么目标，找点事情给他做做就好了……”
我不断抛问题给他，他在剖析，同时也有解决方案。我微笑地看他，这些其实都是他内心价值观的投射。
我微笑着更专注地听他讲，他的眼神里开始有光冒出来。在全情倾听中帮助他建立自信，让他的“长板”带动“短板”，我感觉他开始告别一开始见面时萎靡不振的状态了……
不需要再多说什么了，我停止了以往的要求，轻松地去他宿舍午睡，他就在一边看他最爱的动漫，我也能全然允许他用自己的方式释放他的压力了……
等我醒来，我说我要走了。他主动交给我手机，没有一丝不情愿：“带走吧，早交晚交都是交……”我笑了：“儿子，感觉你自律多了，妈妈要好好跟你学放下这个能力。”
儿子笑了，走过来揽住我的肩：“走吧，我送送你……”
看着儿子高我一头，我反过来深情地搂住他的腰：“谢谢儿子，给我很多滋养和力量，妈妈有信心去迎接那些我搞不定的事情了……”
“嗯，我也是。加油！自己开车注意安全啊！”儿子开始更加贴心。
看着花园中开始猛起来的大风，我坚定地往前走。
有了爱与力量，有了互相的支持与滋养，再大的风雨都是不怕的吧……
