看了这一集，心中油然生出敬意。
随着情节的推进，首先映入我眼帘的是位微微有点驼背的老人，他正在公交站台等车，鼻梁上架着一副老花镜，带着一顶遮阳帽，修长瘦弱的肩上却背着一个很大的单肩包。
他是这一集第一个出场的主角，他叫沈燮元，98岁，退休前在南京图书馆工作，已经退休三十多年的沈老，退休以后，不管刮风下雨，依旧每天7：30准时出现在公交站台，等去往南京图书馆的公交车，他风趣的说，他跟图书馆之间就是水跟鱼的关系，鱼离开了水就没有了生命。
沈燮元是我国版本目录学的元老，有着“古籍活字典”之称，虽然退休了他依然奔波在家和图书馆之间。看到这里，从心里感到由衷的敬佩，想想自己，我和沈老之间差的就是一段图书馆的距离，可这段距离是我永远也无法达到的距离，但我可以通过自己的努力，来缩短这段距离。
第二个出现的人物，是在国家图书馆工作的图书管理员顾晓军，他毕业于北京师范大学，原本可以找到一份理想的工作，也可以留校当老师，因为对古籍文化的热爱2009年来到国家图书馆，选择了在图书馆工作。
他热爱自己的工作，全心全意的为读者服务。他说人人都向往诗和远方，诗和远方就是图书馆。在这里他还自学了五门外语，西班牙语、希腊语……，不可想想他是怎么做到的，除了对工作的尽心尽责，还有就是对知识的渴求。
第三位出现在我眼前的有两位主角，在海拔3700米的四川甘孜的塔公草原，一个叫久美的的喇嘛通过自己的努力，建起了一座叫纳朗玛社区图书馆，这在偏远的藏区是不可想象的。
久美是一个专心修行的僧人，他原本在苏州寒山寺修行学习，后来家乡的一次地震他回到了家乡，帮助给灾民分发救灾物资，他走访了许多牧民，了解了家乡的贫困就是缺乏教育，原本年后要返回寒山寺修行的久美，决定留下来，要为家乡做点什么，他决心建一个图书馆。
牧民对他的想法都持怀疑的态度，一个没有收入的喇嘛能建起图书馆吗？一开始他的图书馆是设在帐篷里，条件很简陋，却依然吸引了很多牧区的孩子们，可见孩子们对读书的渴望。
后来久美自己做青稞酱售买，自己搬石头、自学建筑画图纸，因为搬太重的石头而扭伤了腰，可他却依然坚持了下来，通过十九个月的努力，终于在高原草原建起了图书馆。
孩子们每天6点就来到图书馆，久美即要当老师，又要打扫图书馆的卫生，还要兼做厨师，为孩子们准备伙食。久美一人身兼数职，却依然乐此不彼。
一个叫拉姆的藏族女孩，从她家到图书馆要走半天的路程，拉姆失去了父亲，她的母亲就像男人一样做建筑养大她和姐姐。
拉姆喜欢看小说，希望以后当一个作家，她尝试从写妈妈的点滴生活开始。从她那充满希望的眼神中，我看到的是一种坚持，一种努力。
藏区的孩子在生活上是艰苦清贫的，可他们渴望学习求知的理想确很丰满，相信在不久的将来，他们心中的愿望得以实现。
我被他们深深打动，莫西奶奶暮年开始学画画，80岁办画展，褚时健70多岁开始创业，成为一代“橙王”……诸如此类成功的高龄老人还有很多，也许我最终成不了他们，可我依然有种上进的动力，我相信坚持和努力，一定会有收获。
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