爱因斯坦曾经说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”
苹果砸中了无数人，为什么只有牛顿从中领悟了万有引力？就是因为想象力。
因此对于孩子来说想象力比知识更重要。想象力是人的一种非常重要，并且不可缺少的智能。我们通过观察可以发现，一个成人可以很快的学习、掌握各种知识，但是成人大部分都缺乏想象力。而几乎每一个孩子都有着不同程度的想象力。
在2009年，教育进展国际评估组织对全球21个国家进行的调查结果显示：在全球21个受调查国家中，中国孩子的计算能力排名第一，想象力排名倒数第一，创造力排名倒数第五。这一调查结果在当年触动了中国人自卑而又敏感的神经，父母们也认识到了培养孩子兴趣爱好，发挥想象力的重要性。
那么我们应该如何培养和引导孩子的想象力呢？
1.让孩子多动手
研究表明，勤于动手的孩子更富创造性和想象力。因此在生活中我们要尽量的让孩子自己动手，不要为了节省时间，或者怕孩子受伤，就替孩子将学习以外的事情都包揽下来。同时应该给孩子一些能够能锻炼他的动手能力，并且将想象力具象化的玩具。
2.让孩子多体验
想象力并不等于空想，并不是无中生有，而是根据看到的事物、感受到的感觉而衍生出的灵感。让孩子通过触觉、视觉、听觉、嗅觉、味觉来体验到各种不一样的感受，可以更好的激发他们的想象力。
3.让孩子多读绘本（书）
绘本是由形象的图案和连续的逻辑组合而成的，它可以促使孩子主动的去进行富有想象力的创造性思维，在阅读时越会提问的孩子越富有想象力。父母可以引导孩子对看过的故事内容进行“改编”或“续编”来锻炼孩子的想象力。
4.让孩子玩将想象力具象化
绘画是孩子想象力最好的表达方式，孩子可以通过纸和笔，将自己的想象画出来。虽然很多时候我们无法理解孩子画出的是什么，但是这并没有关系，只要孩子能够自圆其说，不论是他们的想法有多么的不符合常识。比如悉尼歌剧院的顶部看上去并不像贝壳，在孩子的眼里可能就是个白色的橘子皮。
5.鼓励孩子大胆想象，引导孩子合理幻想
鲁迅说：“孩子是可敬佩的，他常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的语言；他想飞到天空，他想潜入蚁穴。”合理的幻想是创造的开始。幻想是想象的一个更高的层次，是一种合理的想象，在学前期和小学初期，孩子的幻想也是在从远离现实的幻想到接近现实的幻想发展的过程。
对于孩子来说，观察、怀疑、提问，是锻炼想象力的必备条件，当孩子向我们提问时，我们应该引导孩子自己去寻找到答案，这对提升孩子的想象力会很有帮助。
