西方教育中，人们比较重视孩子的提问能力。孩子放学回家，父母问的不是"今天你学了什么？"而是"今天你向老师提了什么问题？"。通过这种方式，父母希望培养孩子的批判性思维。由此可见，学会提问对我们深度思考问题大有裨益。
美国诗人卡明斯说：“我们总是能给出一个美丽答案，但谁又能问出一个美丽问题呢？”
那么，该如何提问呢？提问有三个阶段，分别是：为什么、假设……会怎么样、如何做。
001为什么
一个好的问题应该是既不宽泛不至于让人无所适从，也不简单而粗暴只需要肯定或否定答复。它应该能够激发我们像剥洋葱一样层层深入地去探寻问题的根源，所以提出一个好问题就好比是给自己一双合脚的鞋子。
002 假设……会怎么样
突破常规思维，大胆假设才能提出一些创新性的颠覆性的想法。对于拖延症患者，经常问自己这个问题:假设马上就到截止时间了，我该怎么办？对于茫茫然没有人生目标的人来说，这个问题更有意义:假设只有三天就要离开这个人世，你最想做什么？……
003 如何做
说一千道一万，最终，我们所有的想法还得落实在行动上才有意义，才能产生价值。行动过程中，我们也要不断发问以确保我们找到解决问题的最佳途径。
在一次次的提问中，我们不止解决了自己的疑惑，更改善了目前的工作和生活状态，还能清楚地了解到自己应该如何去做。
其实，当我们还是孩子的时候，我们的天性是爱问为什么，那时的我们对世界充满了好奇心，每一点新发现，即使最终证明是个问题，也会让我们欢呼雀跃，无比欣喜。随着年岁渐长，我们不再对周围的一切感兴趣，同时，关闭了自己与生俱来的提问功能，导致思维受阻，人生的路越走越窄。事实证明，成功人生就是发现问题→提出问题→想办法解决问题→最后，不知不觉我们就改变了世界。
参考书目：《绝佳提问：探询改变商业与生活》［美］沃伦·贝格尔
