读完《精灵与圣诞的秘密》的时候，紧接着读起了《金雨滴》，隔了17天，才上这节接地气课。
孩子们的热情与精彩表现，让我再次认识到，精读对人影响深刻。
依据课题组的课件，根据《金雨滴》接地气课的经验，我稍做修改，减少了一些题目，保证孩子们睡觉不太晚。
第一关 想一想，写一写
根据出示的句子，说出人物的名字。每个10分。
想一想，写一写
想一想，写一写
想一想，写一写
想一想，写一写
孩子们答得很迅速，但是第2个只写出了地精，没有写具体的名字。经过我的提醒，大家很快补充完整了，就像下图一样。
韩一辰的第一关
第二关 看一看，猜一猜
看图，猜故事大意，用一两句话写出来。所有题答完后再出示。每个10分。
看一看，猜一猜
看一看，猜一猜
看一看，猜一猜
看一看，猜一猜
读这本书的时候，孩子们选取插图做过绘本，这次自然不在话下，很迅速就完成了任务。
选取一份答案做代表：
牛凯涵的第二关
第三关，选一选，每个10分。
选一选
选一选
选一选（题号更正为3了）
第3个选择，难了一些，我提示孩子们可以看看自己的摘抄。在读这本书的时候，做过诗歌摘抄。
因为最后一个选项是多选，个别同学出现了失误。
答案如下：
菅正航的第三关
第四关 说一说
只要言之有理，每个10分。
说一说
说一说
说一说（题号更正为3）
问题出在了第三个，有的同学直接答没有遇到过，他们只是一时与现实生活没有思维对接。
我以张航硕同学的示例，让他们领悟怎么回答。
张航硕的第四关
很快，就有同学订正了自己的答案。
韩一辰的订正
牛攀哲的订正
最后，举行了颁奖典礼。
颁奖典礼
颁奖典礼
颁奖典礼
孩子们对接地气课和高大上课非常喜欢。
附：两个同学课后在小打卡里的分享
精彩的分享
精彩的分享
