案例简述，你带的班在每学期在学校每月开展一次的文明班评选活动中，将近一年了，还没有被评上过一次，你还着急对照文明班的评选条件，召开了一次班会，让同学们寻找差距，分析原因，想想办法，会上，同学们都把矛头指向那几个后进生，纷纷指责他们拖后腿，这几位后进生却不服。问题你会怎么做？理由是什么？如果班上的同学对评上的班级不服气，你将如何开班会？
分析班级在近一年中都没有被评选为文明班级，同学们，柜因为那几个后进生，这种指责显然是有失公允不公平的。
解决办法，首先教师先检讨自己工作的不足承认承担主要，其次，让学生明白每个学生都有责任，让学生自己反省，讨论自己应该承担什么责任，再次，分析班上还有哪些工作没有做好？对照评分细则，寻找差距找出不足，并且明确怎么去改进？
我这么做的理由是教师要做好敢于承担责任的表率，教育学生勇于承担责任，让学生知道接下来工作怎么做。
