孩子启蒙英语最重要的一件事是：标准语音参照体系的建立。就是说，一开始就要给孩子标准的英语语音环境。
因此，在开始选择学习素材的时候，就不能到书店随便买个教材。而且在开始的时候，也不用买书面教材。
开始启蒙的半年内，就是在家里创造良好的语音环境，让孩子浸润其中。
可以让孩子看适当的动画片，听儿歌，听动画片的音频。就是视听为主。
当孩子有了初步的听说能力后，可以开始亲子绘本阅读。
每天的大部分时间都是听音频，在孩子吃饭、玩玩具等的时候，都可以在家里播放音频。
因为英语是拼音文字，大脑输入大量的高质量的语音是非常重要的，这才是学好英语的基础。
对于英语来说，积累大量的英语语音信息是学好英语的必然过程。
家长要意识到，孩子学好英语的决定权在于家长。学好英语的关键时间就是小学毕业前，或者说12岁之前。
学习好英语最好的地方是在家里，不是外在的其他培训班，也不是学校课堂。
下文摘自群聊天。
我家也是一年级的，上了小学，基本没时间读中文经典了，只能用听来背一些蒙学内容应付学校比赛，只能寒暑假有点时间读。
我家娃之前读经典也基本先听背，后指字读书本。
我们一直坚持到现在，每天读半小时，一年级确实时间很紧张。
经典是我自己教读，没有让他听，直接就是指读的方式，解决了他认字的问题，他的识字量在班上远超其他同学，可以自己阅读一些简单的书籍。
建议不要中断了，经典真是很好的东西，孩子大了会受益终生。
上学了校内校外无法同时兼顾，父母要懂得取舍之道，既要又要的心态得不偿失，小学阶段给多少压力青春期就能反弹多少，一二年级的小朋友还是要以玩儿为主，我个人的观点。
难用是真难用，但是确实可以解决问题。
因为有课本配套的音频，而且可以逐句跟读。
自己还可以调速。。
认同，我也觉得小学低阶段应该以玩为主。
还有一些我收集的资料，也可以推给他听。
当个好的爸妈，好的教育，真的是不容易啊，真费爸妈。
请问写读后感那些 能写吗？
我现在为小孩写读后感恼火他不会写。
老师让看的书他读完说没有什么感觉。
平时要写关于人物的。他来来去去都是。我们要像某某一样，才能有所收获，要不就达不到自己想要的。
要求每本书写两篇读后感也不要求长长就几句。他就是憋不出。
最多复述一两句。没有什么感想。启发了就说受到鼓舞。我想这个书，个个故事都是这样。读后感都写成套路了。
我小孩喜欢论语那些，写不出什么读后感，但是就喜欢看。租回来他就自己主动看，但是只要是老师推荐的或者课文里加油站推荐的。他都不会主动读。
我也是自己带读中文经典，目前四书读到《孟子》一半了，只有周末复习，平时没时间。
读后感你们老师有要求写吗？
还有小孩主动喜欢论语的呀，他能看懂吗？我一个大人理解都费劲。
我是带着孩子读书，不得不自己先研究再教孩子，如果孩子自己就喜欢论语，那真是太厉害了。
深圳一年级就第一学期没有笔头作业，这个学期增加了写字作业，每天写字都要花好长时间
要是写字突破了，时间省出来听英语多好。
（全网同名，楚楷爸教英语启蒙，分享儿童英语启蒙的方案和资源。）
