和孩子一起编织故事
苏霍姆林斯基说：“每一个儿童都是一个完整的世界。”每个孩子的世界都蕴藏着他们成长的秘密，他们成长的经历就像一部故事，真正了解他们的人才会看懂故事的内容。作为教师，我们必须要有走进孩子世界的意识，优秀的教师知道如何读懂故事，而且还会通过观察孩子的世界与孩子共同编织新的故事。
教师的工作性质决定了教师要走进每一个孩子的世界，只有真正了解了每个孩子的个性特征、喜好兴趣，我们才能有把握的进行因材施教，让每个孩子的才华和能力得到充分的肯定和施展。因此，要想成为一名高级的故事编辑师，我们就要把自己当做一个孩子，与孩子站在平等的位置想他们之所想，蹲下身来用孩子的眼光去认识他们的一切，这样一来我们的教育将事半功倍。
从人的本性来说，大部分人都擅长站在自己的角度去认识周围的一切，包括父母，人们很难真正走进另一个人的世界一探究竟，更别说处于弱小势力的孩子了，父母常常难以理解和接受孩子内心世界最真实的想法，不能达到真正的尊重，更有甚者只是从自我的角度强迫孩子听从父母的安排，从孩子的成长角度来说是很不利的。要让一个人按照自己喜欢的方式做事和生活，从某种角度来说这是一种人性的解放，在当下越来越注重人的生活质量的社会，我们就更要早早的树立孩子个性化成长的意识，引导他们从小搭建属于自己的天地，拥有独立的思想和人格。所以，不管是教师还是家长我们需要不断切换自己看待事物的角度，用一种平等欣赏的眼光走进孩子的世界，尊重他们的独立思想，与他们一起编织更精彩的故事内容。
