今天孩子做完数学,我给他检查,发现错的我就打个“×”,孩子在一边小心观察着我,小心翼翼地问:“妈妈我错很多吗?”“嗯。”“你生气吗?”“生气没有,只是我对你今天的作业有点失望,错的太多,而且基本是不认真造成的。”“哦。”孩子拿过作业认真检查起来,并全部改正正确。没有打骂,孩子也知道自己错在哪,因为什么错的,目的达到了,皆大欢喜。
孩子学习一直很粗心,习惯不好,我也很头疼,以前因为这个,打也打过,骂也骂过,效果不是很好。希望通过心平气和的说教能有效果,慢慢来吧。
今天孩子做完数学,我给他检查,发现错的我就打个“×”,孩子在一边小心观察着我,小心翼翼地问:“妈妈我错很多吗?”“嗯。”“你生气吗?”“生气没有,只是我对你今天的作业有点失望,错的太多,而且基本是不认真造成的。”“哦。”孩子拿过作业认真检查起来,并全部改正正确。没有打骂,孩子也知道自己错在哪,因为什么错的,目的达到了,皆大欢喜。
孩子学习一直很粗心,习惯不好,我也很头疼,以前因为这个,打也打过,骂也骂过,效果不是很好。希望通过心平气和的说教能有效果,慢慢来吧。