三天的补习班下来孩子们的表现越来越好了，看来学习能够带来的愉悦确实更持久。
周六嫂子回来把家里以前我上学的时候的旧课桌整理一番，和我拿回来的小书桌拼在一起给孩子们写作业用，家里没有高脚凳所以我哥在镇上买了新凳子回来。
别小看这一点点的变化，就是这小小的改变竟然直接影响了孩子们的举止。
以往侄子在上幼儿园，家里并不太在意他写作业这回事，放学回来看电视是日常。
不写字的时候，我爸就说这家伙学习不行不行，我看以后完蛋了，就好像为了证明爷爷说的不错一样，侄子就是不写字。
这种话语让我想起来终身成长里的固定型思维模式，我知道这并不利于孩子的成长。
不得不说在孩子的学习生活中，家长们的引导太重要了，我需要学习的还要很多。
侄女也一起一边看着电视一边在沙发上或者茶几上写作业，常常写完作业就是晚上九点十点，没有什么时间概念。
周日第一天补习班回来，嫂子把他俩直接安排在课桌前，监督着很快就都写好作业了。
第二天嫂子和哥哥都上班离开家，侄子回来又故态复萌想要看电视。
就是那么巧，因为我哥把无线密码修改了，侄子把遥控器弄丢了，总之电视是没法播放了。
我不禁叫好，千万别把密码换回来，也千万别再买遥控器，电视机这玩意我早就想扔掉！
总之就是电视看不成了，侄子开始各种捣乱逃避写字，我妈鼓励着孩子，最后用鸡腿和赞美成功劝他写完，骂啊打啊这种方式我妈也觉得不得行，给我妈的做法点个赞。
第三天侄女的作业是自己给英语作业画绘本，题目是我的家，侄女以前总觉得自己画不好，这次二话不说开始构思提笔，进步不小。
侄子还是想着看电视，我说咱家电视真的播不出来了呢，他也不再纠缠，自己在院里玩水玩玩具，过了一会儿就自己回来坐好写字。
已经三天没有看手机看电视了，孩子们都棒棒哒！
好的习惯养成不容易，戒掉坏习惯更不容易，好在环境的变化直接影响了孩子们，我相信会越来越好的。
我也在积极改变，早上五点起床锻炼坚持三天了，今天明确了一下每日必做的三件事，早上锻炼，读书写文，英语画画，有了计划之后明显感觉执行起来不费力。
而且我爸对我这么起劲锻炼也开始赞同了，虽然我经常怼我爸，但是他的认可无疑更是一种鼓舞。
对了，今天还要少刷网络哦！
