有一种神奇的力量
在这两天的课堂上
让每个孩子脸上洋溢着灿烂
提问、背诵、抄写
轻松且愉悦
少了抱怨
多了笑声
少了眉头微蹙
多了喜上眉梢
少了解释
多了抱歉和匡正
是《论语》的魅力吗?
是《大学之道》的引导吗?
是《人皆有不忍人之心》的熏陶教化吗?
还是我?
坦诚分享“不抱怨手环”
现身说法分析“智”
罚抄也那么快乐
无论如何
开心着你们的开心
有一种神奇的力量
在这两天的课堂上
让每个孩子脸上洋溢着灿烂
提问、背诵、抄写
轻松且愉悦
少了抱怨
多了笑声
少了眉头微蹙
多了喜上眉梢
少了解释
多了抱歉和匡正
是《论语》的魅力吗?
是《大学之道》的引导吗?
是《人皆有不忍人之心》的熏陶教化吗?
还是我?
坦诚分享“不抱怨手环”
现身说法分析“智”
罚抄也那么快乐
无论如何
开心着你们的开心