孩子已经睡着，眼角依然挂着泪滴。我轻轻起身，她却反射性地一把抓住我的手，梦中还带着些许的小抽泣,看着睡梦中的孩子，瞬间懊恼地想抽自己。朋友圈里说：看孩子写作业，分分钟亲妈变后妈。已记不清这是第几次因为学校作业我变身后妈了，只是这一次，似乎自己的脾气比以前更为冲动。
为什么会因为孩子的作业发脾气?
冷静下来仔细分析发脾气的原因，不外乎以下几种：
对孩子期望过高
虽然嘴上说自家孩子不是牛娃，不会给孩子很大压力。但其实内心真实的想法是：虽然不是牛娃，好歹班级前十还是必须的吧? 于是乎，嘴上一套心里一套，对孩子执行着双重标准。对孩子缺乏情感以及智力上的同理心
觉得上学是轻松的事情，孩子校园内的生活只要不涉及安全，都是芝麻绿豆大事。殊不知对于这么小的孩子，处理和老师同学的关系也并不简单。
学习内容从成年人角度来看，自然是一目了然，但是对于孩子来说，他们的智力并未达到能快速理解并领悟程度，往往理解角度也有别于成人, 于是做为强势方的家长，各种焦躁不耐就全被释放到孩子身上了。工作或其他情绪未得到宣泄而转嫁给孩子
在北上广深上班，节奏快压力大。等累死累活忙完一天，还得要么奋力挤地铁要么堵车心塞，好不容易回到家已然是精疲力尽，任何一点不如意都可能耗尽最后的耐性。易怒其实深层次反映了中产阶级以及亚中产阶级对未来不确定性的深深焦虑。对未来缺乏把控的无力感，使得中产阶级及其亚阶级不仅自身陷入焦虑，也把这种焦虑不知不觉地转移到下一代身上。从而从内心深处对孩子设置了更高的期盼值。
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**不给解决办法的问题分析都是耍流氓。既已找出根源，则可对症而治。 **
真正从心里降低对孩子的期望。
每个孩子都是独一无二的，真正发掘孩子的特长和闪光点，而不是要求孩子样样精通。我们自己都不是十全十美，何苦来祸害孩子。多做孩子自身的垂直比较，少做伤害感情的水平比较。让自己和孩子多一些相处的轻松和快乐。多一些对孩子的同理心
尽量从一个小朋友的心态和智力水平去看待孩子的作业。基于孩子发展时间及水平不同，更多地建设孩子学习的积极性和主动性。作业, 做为检验学习效果的工具和方式，家长可灵活掌握。话说当年我的老爸还曾替我写过作业。当然，这里不是说不让大家重视学校作业，而是要根据孩子自身情况适度调整，更要调整自身心态。不要把工作情绪带回家
这个其实不仅是对于孩子的作业辅导，对于家庭安定和谐也是非常重要。鉴于此方面信息网上多如牛毛，在此不多加赘述。积极改变自己的焦虑心态。虽说人无远虑必有近忧，但也没必要让虚无的对未来的无力感来影响自己当下的生活。豁达心态应对当下，积极筹谋未来，一个对自己人生胸有成竹的父母，才能培养出沉着大气的下一代。
学习一些情绪控制的方法，如深呼吸/注意力转移/第三方介入等来帮助自己更好地驾驭自己的情绪。
尽量把知识点以清晰条理有趣符合儿童学习特征的方式和孩子进行交流。
以上6种方法，前4种重在思想层面道的东西的解决，后两种辅以术的方式方法，相信以后再辅导孩子时，会有一个不一样的自己。
