立春已过，阳光明媚。
在校园里跑完5km的长跑，没有丝毫的疲累，充沛的情感与力量交汇着、涌动着……
神清气爽，感觉不错！
于是，掏出手机，沿着校园边走边拍，拍摄着校园美景，感慨着时事的变迁……
踏进校门，恍惚间有一种步入花园的感觉——树木成林，葳蕤茂盛；叶儿碧翠，油绿发亮。
放眼望去，道路宽阔，心情敞亮。
造型如大鹏振翅欲飞的办公楼，静静地矗立在蓝天下，不急不躁，似乎在蓄势待发……
南北教学楼和电教楼围成的教学区，此刻很是安静。
一个人绕行在旗杆下，环顾着熟悉的教学楼。平时的热闹情景浮现在脑海里，班上孩子们的面庞像一帧帧动态画面，或安静或欢笑，或认真或调皮……
平日里站在教室的窗口北望，实验楼便清晰地映入眼帘。时常默默地读着“全力以赴.专心致至.精益求精/反思昨天.立足今天.把握明天”……
多希望此刻能站在教室，欣赏孩子们埋头学习、刻苦钻研的认真模样，看着孩子们欢声笑语、纵情放松的场景……
走出教学区，向西的青石路两侧，有两个小花园。花园里有四季常青的松柏苗木，有花季不同的花木……
向西穿过教工住宅楼中间的路继续前行，就进入一片开阔地带。水泥路的两侧，有两个小花圃，亭台楼阁，曲径通幽。
向北望去，靠近学校北门处的才俊楼拔地而起，是高中部的男生公寓。
绕着教工住宅楼向南走，会看到餐饮中心和秀慧楼（即高中部女生公寓）。
餐饮中心是高中部学生的就餐场所。防疫期间，要求班主任全程跟班，包括一日三餐。错峰就餐，同向落座，餐间不得聚拢谈聊……
这样的规定，饮食习惯得以改变。三餐的定时与定量，体质也改善了不少。“人是铁/饭是钢”，一点不假！
沿路东拐，来到学校南大门前的小广场。
小广场北侧的大照壁，像屏风一样，将南大门和学宫分隔开。
学宫即孔子庙，又名文庙，呼应着古镇西门口的武庙（即关帝庙）。
穿过小广场，继续向东，依次经过珠水大讲堂和后勤楼。
珠水大讲堂分两层。一层是初中部学生和全校老师就餐的地方；二层是大会议厅，讲座或专题活动常在这里举行。
沿路继续前行……
向北望去，目光穿越办公楼前，会看到低植的绿篱、高耸的松塔，近处树丛的茂密、远处树影的稀疏……
不禁感慨: 校园风景美如画！
向东望去，左边是小树林，右边是多功能楼，最东头是会议中心——每周一次的教工例会就在这里。
驻足左转，看看小树林。
树林边上有长廊，长廊边上有冬青，还有一些透视的窗框造型。林子里树木高大茂盛，林间栖息着许多鸟儿。一到秋天，地面会铺一层厚厚的落叶，脚轻轻地踩上去，柔柔的，煞是惬意……
树林里还有一架大飞机，是一架退役的战斗机。前些年，作为飞行员苗子培育基地，北空赠送给我们学校的。
走过小树林，向南进入多功能楼。这里曾经是苗子院，现在有图书馆、阅览室、科技馆等。
这里最先是初中部，后来作为苗子院，再变成初中院，现在安排多功能室……站在院子里环视着，不禁感慨万千: 时光流逝不息，时事变幻无常！
走出院子，折返向南，翻越天桥，进入大操场。天高地阔，远山近景，不由得心旷神怡……
曾几何时，作为顽童一枚，跑跳张狂，不知疲累；曾几何时，适逢妙龄韶华，酷爱长跑，刷新纪录；曾几何时，毕业返校执教，组队训练，洒下汗水；曾几何时，伸手遮阳挡光，退出操场，登上讲台……时光荏苒，岁月如梭，属于自己的光阴，还剩几何？
尽管难尽人意，唯愿无愧我心！
走下天桥，沿跑道行至旋梯与滚轮处。这里是苗子基地的见证。
二十余年前，飞行员的训练设备刚刚安装好，作为苗子班的教练，必须先要“驾驭”。
首先上滚轮——手握紧，脚勾牢，侧移身体重心，启动、旋转、加速……OK，没问题！接着上旋梯——双手握紧，身体贴近，两腿分开，两脚站稳，屈膝下蹲加速，屈肘站立缓冲。梯子旋转的角度很快加大，大到水平位置时，突然心慌胆怯，感觉两腿发软，忙将身体贴紧旋梯……
这一关必须突破！站在旋梯下，向旁观者要了半杯水喝下去，凝神静气，平稳心情，再次登上旋梯。这一次，顺利旋转，加速缓停，自如驾驭……OK！
二十余年前的情景，就好像发生在昨天，一切历历在目……
走出操场，来到办公楼前，环视着、找寻着。环视什么？找寻什么？真的说不清。也许是在欣赏校园的美丽风景，抑或是在感受对校园的真挚深情……
美丽的校园，我的家！爱校如家，一点不假！顽童一枚时，离家来到这里，度过初中高中六年光阴；大学毕业时，返回母校任教直至今日……
在这里，挥霍青春，在这里，兑现梦想……风雨飘摇几十载，若是一棵树，根部已深深扎入泥土，难以拔起。作为一个富有激情与活力的追梦者，这里就是难舍的家园！
走出校门，绕行到学校的南大门。
这里曾经是学校的正门。现在通常处于关闭状态，仅在有活动或是学生放长假时才开放。
这里与新开发的义仓景区距离很近。听说文庙将要变成景区，就从南大门进入。
文庙真变成景区的话，我们学校会不会受到影响？我们还能不能在这里生活、学习、工作？
无论景区如何开发，都希望古镇前景美好，希望学校前景灿烂。
发展中的古镇，应该有丰厚的文化底蕴，离开这所古老的学校，又怎么来体现？
我的校园，我的家！
