随笔 | 何为大丈夫

今天带着学生们学习了《富贵不能淫》这篇文章。

从仁义礼智信联系到我们现在学习的社会主义核心价值观，有时候觉得知识的迁移其实也挺简单，我上课的时候很喜欢用比喻，寄希望于把晦涩难懂的意思变得通俗易懂。食堂的牛肉丸子面和扬州炒饭是我课堂上出现频率最高的两个品类了。

今天讲景春和孟子的对话，他们是针对“什么样的人才能被称为大丈夫”，。为了让学生更好地理解他们的语气，我让他们借用最喜欢的饭来辩论，从而更好的体会到文章的语气和心态。这样上下来感觉效果还不错。