学校墨田水韵有一处蔷薇墙，在这一季，无疑它是最夺目的。每次上下班，我都愿意从此经过。来时，拾阶而上，步步欢喜；去时，放慢步伐，步步闻香。盛开的蔷薇沁人心脾，每天走在花香小径，一股浓郁的，香甜的香气，弥漫的到处都是。

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可不巧，连续几日骤然突袭的雨，可怜的蔷薇花啊，零落满地，只留香如故。它以生命的芬芳，倾诉着曾经的璀璨。

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因女儿上初中，早到校已成必然。清晨，行走在阳光西路，见初中生在扫拾落叶，不自觉中弯腰拾起几片。叶片很大，且很厚实。途中，想的竟是这手中飘零的落叶，如何展开另一个新的视角，还落叶一个新的生机。带到办公室，反正面审视了一番，落叶反面毛茸茸，甚是柔软，手感极好。提笔来试，竟然落笔有痕。哈哈，可以带领孩子们画画，当时第一反应。窃喜……

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其实每一片叶子和花一样，都是一个个精灵，都是一个个关于岁月的印记。周三下午，社团活动，正和适宜，把捡拾的落叶分发给孩子们，试一试在小小叶片间挥笔创作，有怎样的欣喜。没想到，一试便已爱上。他们一会粗笔勾画大形，一会细笔刻画细节，作品虽说稚嫩，却显示满满童真，满满快乐……这不就很好吗？

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我认为，花开时，是它自己力量里的一种自然展现。叶落时，是它生命里的另一种皈依。经过我和孩子们集体的创作，那片片落叶，仿佛没了最初那份落寞吧。再看现在的叶片，是否满腔欢喜呢。还是那句话，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我们的美术课不就是需要这种情怀来对待吗。我们不用培养画家，努力引导让每位孩子都有美的情怀与姿态……

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我们的孩子更是一朵朵花，我们应努力让他们蓄积、饱满、开放，让他们“自己开出美丽的花儿”……

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