今年京东产品校招的主观题突然就火了。“如何用 0.01 元买到一瓶可乐？”网上各个品牌对其也进行了各种各样或调侃或正经的评论。其实，这种类似的问题再早年间不是经常被问到么？什么给和尚推销梳子，给你一元钱生活一天。这种类似于脑暴的问题。名义上考察解决问题的能力，思维是否活跃，脑子是不是好用，能不能变着法子创造和本身不对等的价值。但是感觉上还是有点钻牛角的脑筋急转弯。但是，既然题出了，我们还是来解答一下吧。
1、我们有啥？
0.01元买可乐，就相当于用0.01元换3元的可乐，价值差距300倍。这样，我们的问题还可以这样问，30块买iPhone X，3000块买奥迪Q7，30000块买上海一套房。当然，后面几种难度是指数上升的。
所以，1分钱直接去买可乐显然是不可能的，除非你去乞讨。既然常规方式得不到，我们就要让我们的1分钱具有附加价值。附加价值可能是你有别的利用价值，或者你能创造什么价值，或者仅仅
2、我们想得到什么？给你东西的人想得到什么？
很简单我们想要可乐。给我东西的人想得到的，有这么几点需求。
（1）、个人的满足感、和社会责任感的满足，和捐款类似。
（2）、满足某种目的，比如：促活、促销、噱头捆绑销售、拉新、宣传等等
（3）、虽然钱少但是还是有钱赚，比如：集资、众筹、一分夺宝等等
（4）、有求于你，或者你帮了他
（5）、其他不为人知的目的。
对于这种赔本生意，给你可乐的人，肯定是存在某种目的。我们不讨论，你妈给你买的。
3、怎样去得到？
好了，重点来了，我们怎么通过什么方式来用1分钱买可乐。通过给你可乐的角度，可以很清晰的感受到，他们想要啥，那么我们就可以使用对应的方式来满足他的需求，然后就换到可乐了。在互联网上的讨论大多是说“让用户花一分钱买到可乐”而不是“你如何用一分钱买到可乐”
好了，我就是这个要用一分钱买可乐的人了。我怎么办呢？方法很多啊。
（1）、可以注册新用户啊，比如友宝，1分钱买可乐多正常。这样，友宝的拉新需求就满足了。
（2）、可以去参加一分夺宝买可乐啊，这个目前虽然没有，你可以让你同学朋友开一个啊，反正他还有得赚。
（3）、题目是用一分钱，不代表我只有一分钱，可以花很多钱去干别的，然后让人送可乐啊，比如去吃火锅不要发票。满足了商家赚了你更多钱的需求。这个真的像脑筋急转弯。
（4）、去超市帮忙搬一天货，报酬一分钱，应该没人会拒绝你。满足了别人你帮助了他的需求。
（5）、去路边求，这就是满足他人爱心泛滥的时候。
（6）、加杠杆，这个就比较高级了，去借钱买一箱可乐，然后卖了，挣的钱买可乐，这样一分钱可能都不要了。
（7）、那种什么一分钱买一张纸，在纸上写多少种方法用1分钱买可乐，然后通过笔试，被京东录取，然后用工资买可乐，这种答案，你有没用想过，一分钱买不到一张纸啊，一分钱的纸不能用啊。
4、出题的目的
出这种题的目的其实还是在于考察你的思维的活跃程度，怎么说都对，面试官想看的应该是你回答的量，也就是能提出多少种解决问题的办法。
5、对于这类题的解决方法。
从上面我的解决思路就可以看出，解决这种题的方法其实是有套路的。肯定是牵涉到两个人或者两类人，一类要付出什么，另一类要得到什么。
接下来分析，付出的人的需求是什么，我为什么要付出，付出到什么程度。得到的人的需求是什么，能得到什么？从各个反面来分析。生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我思想需求。无外乎就是马洛斯需求层次理论。没有无缘无故的付出。
然后对于这两类人分别的需求，来讨论可行的解决方法。没种需求都可以想出多种解决办法。得到结论。并且在答案中描述你提出的方案的原因。
6、还没完
除了得到解决办法，我们还要想想这个解决办法可能存在的异常情况，或者除了主流程之外的状况。比如这道题。你要想到一分夺宝万一输了怎么办？玩概率有风险。加杠杆失败了怎么办？笔试没过怎么办？也就对应着，你在工作中的某个业务逻辑，要把所有的特殊情况想到。
这样，这类题就迎刃而解了。
