各位简友们大家好！之前我的文章里，或多或少地涉及到了关于人生与世界的评论，也就是跟本篇文章有关的内容。而我本篇文章，将会具体详细地阐述我对人生和世界的观点。
我的观点分为两部分，它们分别是人生和世界。两者相互联系，相互作用，密不可分。
先来说人生。我对一个有意义的人生的定义是：一个人不断许下梦想，并为其努力拼搏奋斗，就这样循环往复，最终铸就出属于自己的辉煌。
一个人做事之前，首先要许下梦想。拥有了梦想不一定就会成功，但没有梦想的人一定不会成功。因为，人如果没有梦想，就会像行尸走肉一般，对美好失去渴望，对生活失去追求，从而失去了前进的动力，他的生活就没有什么意义可言。例如，老舍的作品《骆驼祥子》中的主人公祥子，一开始对生活充满希望，希望通过拉车发家致富，然而后来随着虎妞的难产、小福子的离去，他变得颓废了，失去了往日的活力。而拥有了梦想，就有了前进的动力，我们要努力奋斗从而实现梦想，这样梦想才有它存在的意义，而不是纸上谈兵。
对于梦想的制定，应该科学合理。不要把梦想制定得太困难，困难到没法实现；也不要把梦想制定得太简单，轻轻松松就能实现。这两个极端，都会使梦想失去它存在的意义。制定梦想必须贴近现实情况，而不是天马行空。
梦想有远期的，也有近期的。近期的梦想比较好制定，因为你对相对短暂的时间中的情况的掌握能力相对较强，制定出的梦想更贴近实际。远期的梦想相对比较难于制定，但只要放眼长远地考虑，也可以使其大差不差。
努力，是梦想与现实之间的桥梁，有了梦想之后，还要努力奋斗拼搏。拥有梦想是成功的开端，但如果只有梦想而不努力奋斗，不会取得最后的成功，梦想也会失去它存在的意义。
努力，是一个长期的过程，需要坚持下来。有句话叫：“一分耕耘，一分收获。”每努力一点，就收获一点。如果感觉努力的道路上枯燥无味，没有继续前行的欲望，就回想起自己的梦想，想着要将它实现。
努力，需要科学的方法。列宁说过：“不会休息的人，就不会工作。”努力需要劳逸结合，不要通过压缩睡眠时间来努力，否则第二天就没有充足的精力，工作效率低下，得不偿失。而如果通过喝咖啡的方式提精神，就是对自己身体健康的透支，这种方法不可取。之前，我有一段时间为了考取好成绩，熬夜点灯学习，结果第二天上课无精打采，学习效率很低。我的一个朋友注意到了我的情况，便劝我晚上要早休息，说这样是捡了芝麻丢了西瓜。我便改正了自己的生活习惯，开始保证充足的休息。此后，我的学习成绩又恢复了起来。
努力，需要合理利用时间。有的人比较拖拉，做一件事，不知不觉中，就过去很长时间了。英国文学巨匠莎士比亚说过：“放弃时间的人，时间也会放弃他。”我们应该珍惜时间，合理利用时间，争取在有限的时间内取得尽可能多的收获。
努力，需要抓住美好的青春年华。《长歌行》里有一句名言：“少壮不努力，老大徒伤悲。”时光流逝很快，而且一去不复返。青少年时期是一个人学习的黄金时期，我们要抓住这个机会努力学习。我们不要年轻时不努力，等到年老时在追悔莫及，这样一切都晚了。
努力不是盲目的努力，而是要有明确的方向。每天早上起床时，想一想自己这一天将要做什么。晚上睡觉前，可以回想一下，自己这一天干了什么有意义的事，有什么不足之处。每个周末、每个月底也可以对这个周或月份做一个总结，并对下一周、下一个月进行一个适度的规划。
努力是一个有始有终的过程，我们应该注重良好的开端和结尾。就像数学中基本不等式是一个用来简便地求最值的工具，它有一个使用原则“一正二定三相等”，然而很多人往往会忽视最初的“一正”（确定它是否为正数）和最终的“三相等”（确定取等条件是否成立），这样会导致最终求得的结果可能是错误的。在生活中也是如此，比如吃完饭就要洗碗，这算是一个良好的结尾。因此，良好的开端和结尾还是要重视的。
努力，是一个苦乐相伴的过程。我们在享受其中的“乐”的同时，也要用足够的勇气和决心去面对它的“苦”。当遇到困难，陷入逆境时，不要临阵脱逃，而要迎难而上，化解困难。电灯泡发明者爱迪生说过：“失败是成功之母。”他发明电灯泡，不是一下就发明出来的，也是经过成百上千次实验，遭受成百上千次失败才发明出来的。我们应该以积极的心态去看待这些困难，应该感谢人生道路上遇到的困难，是它们增强了我们的能力，促使我们进步。
我们可以通过阅读一些书籍，来拓宽自己的视野，增强自己的能力，大大提高自己的工作效率。前苏联作家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我认为他说的话很有道理。通过读书，可以了解他人的思想，也可以知道一些自己本来不知道的知识，从而让自己取得进步。如果每个人都热爱读书，社会就会上形成一种爱读书的风气，整个社会都在进步。
我们还可以通过进行适量的体育锻炼，来增强自己的体魄。身体是生命的本钱，保持身体的健康是做一切事情的前提。我虽然现在学习繁忙，但周末也会抽出时间锻炼身体。
我极力推荐大家做阅读和体育锻炼，是因为这有利于提高我们的体能和文化素质，也没有什么坏处。有句话叫“磨刀不误砍柴工”，做这两件事不仅不耽误学习或工作，而且还对学习或工作有一定的促进作用。
再来说世界。我对一个美好的世界的定义是，一个爱、自由、平等相统一的体现。用另一种方式说，它就是爱、自由、平等这三者的总和。这三者相辅相成，缺一不可，共同构成了并充溢着整个美丽的世界。
对于世界，我们先来说爱。至于爱，范围就比较广泛了。在日常生活中，有长辈对晚辈的疼爱，有晚辈对长辈的敬爱，有同辈人之间的友爱，也有人对动物的喜爱。上升一个层面来说，则会有对国家、对社会的热爱，有对大自然的热爱，也有对世界的热爱。
爱是将整个社会联系到一起的桥梁。一个社会，因为有爱的存在，才会焕发出蓬勃生机。如果社会上人与人之间没有爱，那么整个社会就成了一盘散沙，失去了温暖，失去了光明，也失去了它存在的意义。因此，我们可以感受到爱在这个社会上是多么重要。
爱，应该心怀善意。我们关爱他人并不是为了换取对方的感激与回报，而是自己的善良的具体体现。因此，我们的爱应当心怀善意、大公无私。
爱，应当尽己所能。有句话叫：“帮人帮到底。”它的意思是做好事应该做到底，不要在半途戛然而止。因此，我们在帮助别人的时候，要尽你所能，而不要半途而废。
爱，需要不分大小。刘备说过：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”他的意思是说，哪怕好事再小，也要去做。有些好事虽然自己觉得很小，但对于被帮助者而言可能是雪中送炭，甚至可能是救命稻草。曾经有一次，我的一个同学问了我一道数学题，我就为他进行讲解。我当时觉得只是举手之劳而已，但没想到对他却有很大的帮助，经过我的指点，他这种类型的题遇到的问题都已经解决了，他的成绩取得了很大进步。
爱，还要讲究策略。之前听过一个故事，大概是这样的：一个成年男子对一个小男孩说：“小朋友，叔叔不小心把钱包落在厕所里了，你能陪我去捡一下吗？”小男孩拒绝了，说：“你自己为什么不能去捡呢？”这个故事告诉我们，我们在关爱他人的同时，也要增强安全防范意识和自我保护意识。毕竟，有的人就借助小孩子善良的特点，来诱骗他做一些事情，那些愿意帮助他的小孩子，从此就下落不明了。除此之外，爱还要建立在不伤害他人的自尊心的基础上。有两个小学生觉得孤寡老人很可怜，想要帮助他们，便到广场上喊：“谁是孤寡老人？”这样听起来令人不舒服，而且如果有人回应他们，也会很尴尬。
爱，也是有边界的。有些父母，对他们的孩子可谓是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕摔了”，处处都是溺爱。如果父母对于孩子过于溺爱，就会导致他们丧失生活能力，不能自理。而且，他们长大以后难以适应错综复杂的社会环境，因为他们会觉得对他们无边界的爱是理所应当的，在没有这种爱的情况下就会感觉不舒服。
爱，形式是多样的。对于父母的爱，就是孝顺（或叫作敬爱）。对于同辈人之间的爱，就是友善。前文已经提过，爱上升一个层面来说，上升到到国家，就是爱国。而对于自己职业的热爱和崇敬，则是敬业。依我看来，凡是有利于自己的以及他人的、集体的、民族的、国家的、人类的、自然界的发展进步的行为，都算作是爱。
然后就是自由。自由是一个人生存的基础，每个人都需要自由。如果一个人的人生不能够由自己作用、掌控，因而不能活出自我，那么这样的人生就是没意义的。
我们在自己享有权利和自由的时候，不能影响到他人的合法权利和自由。有的小区的大爷大妈深夜跳广场舞，音乐调的声音很大，影响了居民的正常休息。他们还强词夺理，说他们拥有自由，跳广场舞是他们的自由。事实上，他们只在想自己的自由，却没有想到别人的自由，他们可以换位思考一下，如果说别人影响到他们了，他们会怎么想。因此，他们的这种行为是不对的。
自由，也不能伤害自己。有的人经常抽烟酗酒，甚至吸毒。他们说，这是他们的自由，而且他们这样伤害的是自己的身体，跟别人没关系。然而，一个连自己都不负责任的人，他对他人的态度就可想而知了。而且，如果整个社会都形成了这种风气，就会停滞和倒退。所以，我们每个人都要对自己负责。
我们应当尊重他人的自由。有的家长给孩子报了各种辅导班、兴趣班，孩子周末甚至比工作日更加忙碌，没有一点休息时间。这些家长还说，他们对孩子多好，说自己花了血汗钱为孩子报辅导班和兴趣班。然而，他们就没考虑过孩子的感受，这不仅会压抑孩子的天性，而且，过度的劳累，可能会影响到孩子的身心健康，反而更不利于学习。
自由，也是有一定限度的。自由应当是在法律、道德等社会规则的范围内，随自己意志活动。过度的自由只会导致社会秩序混乱不堪，成一片散沙，起到相反的影响，走向另一个极端。我们在享受法律所赋予我们的权利和自由的同时，也要自觉遵守法律、道德等社会规则的规定，依法办事。
最后说平等。平等是人类文明进步的重要标志，也是社会发展的永恒主题。不管是对于一个人还是对于整个社会而言，平等都是固然重要的。我们在享受平等的同时，也要践行平等。
践行平等，就要换位思考。如果你要对别人做一件事，先想一想换作自己能不能接受这件事，站在道德的角度考虑是否应该干这件事。这种事情，范围就比较广了，殴打、谩骂、侮辱、孤立等都属于这个范畴，都是要禁止的。上文举的深夜跳广场舞的例子，其实也属于这个范畴。还有一句古话：“只许州官放火，不许百姓点灯。”有的家长，以看手机影响学习为名义，没收孩子的手机，但对于他们自己，就天天看视频、玩手机。这种行为是不对的，孩子会感觉到这很不公平，既然不让想孩子玩，那你作为家长也应该做好榜样，远离手机。“做人要真诚，待人要尊重。”这是我的一个小学时的朋友LJY从小一直都在坚持的座右铭，“我不反对骂人的人，但我绝对反对骂人会牵扯到家人的人，这样的人我绝不会容忍。因为我恨这种人，家人是我最不可失去的、我最珍惜的底线。触碰底线，那必会将我引燃。”他说的对，骂人涉及家人是一个非常伤害别人自尊心的行为。我的另一个小学同学LY说过：“人与人之间都是平等的。”我也很赞同他说的话，如果不想让别人对自己做什么事，自己也不要对别人这么做。
践行平等，就要反对特权。一些官员，利用职务上的便利，受贿，徇私枉法。还有一座大学的校长，受学生贿赂，优先录取了他们，把凭十二年寒窗苦读而考出优异成绩的学生们从名额中挤出来。这是一种极其不道德的行为，对那些学生们很不公平。
践行平等，就要平等对待他人。最近在B站上经常看到关于美羊羊、喜羊羊和沸羊羊的视频，大多是说美羊羊双标，沸羊羊打架，美羊羊嫌他粗鲁；喜羊羊打架，美羊羊夸他厉害。当然，作为被《喜羊羊与灰太狼》陪伴十多年的人，我相信美羊羊是善良的，毕竟她也经常帮助沸羊羊，还与他合作过。那些讨伐美羊羊的言论，只不过是美羊羊的那件事有稍微一小部分，就被某些人给放大了。我在这里只是说一种双标的现象而已。在现实中，双标的现象其实更为普遍，有的人歧视农村人，还有的人歧视大街环卫工人、搬砖的人。他们的行为是不对的，无论是农村人还是城市人，无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，农民伯伯辛勤劳作为我们提供了粮食，大街环卫工人起早贪黑地工作为我们提供了一个清洁的环境，他们都值得我们去尊敬。我们不应该去双标，应该平等对待他人，毕竟人与人之间都是平等的。
践行平等，就要勇于并善于抵制一切不平等的行为。我的小学班主任的儿子SJC，在他们班当班长。他们班有一个同学性格内向，不愿与同学们说话，很多同学就经常欺负他。SJC看不惯这种行为，就担负起班长的责任，勇敢地站了出来，制止了他们，并对他们说，如果他们还这样，他就告诉老师了。从此，那些同学们就再也不欺负他了。说实话，我很佩服他当时见义勇为的表现，换做是我，我会看不惯，但我没有那种勇气去阻止这种行为的发生，因此我还是要向他学习。当然，抵制一切不平等的行为，还要讲究策略，不仅要见义勇为，更要“见义智为”。如果用鸡蛋撞石头，只会让自己吃亏，而对方却没什么影响，这样是不可取的。而反过来，如果用石头撞鸡蛋，对对方是造成伤害了，但这样我们是在用不平等制止不平等，我们自身就跟不平等也没什么区别了。SJC面对同学遭受校园欺凌时的做法，即维护了平等，也没有造成什么负面影响，是值得赞扬和提倡的。在校内，我们可以寻求老师的帮助；在校外，我们可以寻求法律的帮助。这样的话，这些事交给他们解决就行了，我们的行为就合法化了。
践行平等，就要遵守社会规则，依照社会规则办事，而且要有自信。有的人可能认为，整个社会并不会因为我们一两个人而改变，就一两个人出来践行平等没有效果。但是，毛主席说过：“星星之火，可以燎原。”我们每一个人如果都这么做，就会有很大的反响。另外，我们不做不平等的事，其实也是对践行平等、反对不平等的一个贡献。
除此之外，经过这么多年的积累和总结，我提炼出了一条最为重要的观点：做任何事情之前都要先考虑后果。可以说，我前边对于人生和世界的看法说的那么多，都是这一条观点在各方面的具体体现，都是在为这一条观点服务的。
我认为，做任何事情之前都要先考虑后果，这是一个人生存和为人处世的基础。我们在做一件事情之前，先想想这件事应该怎么做，这样做会带来什么好处，会造成什么坏处，是不是应该这样做。这样，有助于我们扬长避短，将弊端降到最低。
首先，对于事情的考虑，应该是客观地分析，而不是主观地臆断。如果把主观臆断凌驾于客观事实之上，就只会得到一种假象，永远也无法得到正确的结论。例如，你刚和一个人吵完架，当时你很恨他，如果立刻让你去评价他，你的评价会更偏向负面。所以说，我们要冷静下来，抑制住怒火，对人和事物进行客观的分析。
其次，对于事情的考虑，应当是全面的分析，而不是片面的分析。例如，评价一个人的好坏。在横向上，作为学生，可能大家往往都只看他的学习成绩。然而，事实上，这是错误的。对于一个人的评价，学习成绩并不是唯一标准，我们要看他的学习成绩，要看他的性格特点，要看他的道德素质，要看他的为人处世，要看他的价值观念……我们要从这些方面综合地评判，而不是仅选取他的某一方面，否则得出的结论只是片面的。当然，不仅要横向的全面，也要纵向全面地看。衡量一个人，不能只看他的过去如何，也要看他的现在怎么样，毕竟人都是会改变的。说实话，我在初中七年级的时候，对我们班里的几个同学印象很差。当时我觉得他们很坏，还大大咧咧，经常狂笑，我对他们很反感。但是，令我万万意想不到的是，现在九年级时，他们发生了很多翻天覆地的变化。他们现在对我非常友好，而且我和他们经常在一起聊天，互相帮助。甚至，他们已经变成了我的关系比较好的朋友。还有上文我提过的LY，虽然他上小学时上课说话，不好好学习，我还因此很反感他。但是现在意识到学习的重要性了，学习变得非常努力，考试成绩在他们班居然名列前茅，我也很佩服他。还有我以前初一下学期学的课文《孙权劝学》中，吕蒙听孙权的劝告，开始读书后，他的变化很大，鲁肃对他的才干和谋略感到震惊时，他还说：“士别三日，即更刮目相待。”这三个例子告诉我们，人总是不断变化的、不断成长的。我们不要把某个人的印象刻板到、定格到他曾经的某个时刻，而是要用发展的眼光向前看，这样才能得出更合适的评价。
然后，对于事情的考虑，不要只考虑消极的方面，还要考虑积极的方面。有句古话说得好：“金无足赤，人无完人。”世界上没有任何一个绝对完美的人或事物，只不过人们都在追求完美，追求那极致的完美。尽管有些人并不完美，但他们的心灵、他们的品德都是值得被人们所追捧、推崇的完美。例如，最近很多人都在埋怨简书这里不好，那里不好。他们只说简书的不好，却没有想到去感恩简书能够为他们提供这么一个平台去进行创作，为他们提供创作的基础。还有LY，虽然小学时他上课说话，不认真学习，但他初中真的开始努力学习了，学习成绩也提高了。从他的蜕变中，就可以看到他为追求完美所进行的努力。
最后，对于事情的考虑，既要有自己的主见，也要听取别人的建议。一个人的思想是有局限性的，如果别人说的话都听不进去，都由着自己来，更容易造成错误的决定。而别人不一定会给你真心的建议，就算他给你真心的建议了，也不一定正确。如果没有自己的主见，别人说什么就是什么，也极有可能被带偏。因此，我们不能从一个极端走向另一个极端，要将自身的主见、他人的建议相结合，扬长避短，综合出一个正确的结论。
我要说的内容也就只有这些了。总结一下，核心句就是“做任何事情之前都要先考虑后果”，其他的话则是对这句话的具体诠释。如果我哪里有不够完善的地方，欢迎大家来进行指正和补充，谢谢大家！
