简谈“叙述”的十八种手法
文/建安山翁
写作中常用的五种表达方式是：“叙述、描写、抒情、议论和说明”。这五个方面的内容较为丰富，欲在一篇三两千字的文章里作全面细致讨论，是很难说清楚的。因此本文专“简谈‘叙述’的十八种手法”，以飨读者；其余表达方式，容有时间时再详细探讨。
一、顺叙
顺叙是按照事件发展先后顺序（即发生、发展、高潮、结局）有头有尾地叙述一段话或一篇文章。她能让读者清晰了解事情的来龙去脉。
例如：清晨，阳光透过树叶的缝隙洒在大地上。我缓缓睁开眼睛，伸了个懒腰，新的一天开始了。洗漱完毕后，我背上书包，走出家门，向学校走去。一路上，微风轻拂着我的脸庞，鸟儿在枝头欢快地歌唱。到了学校，我和同学们一起开始了一天的学习生活。
解析：这段文字按照从清晨起床到上学过程依次叙述，让读者容易跟上故事的节奏。
技巧：注意时间节点清晰表达，使读者能明确事件发生的先后顺序。可以在其中适当添加细节描写，增强故事的生动性。
注意：顺序要避免流水账式叙述，要突出重点事件和情节。注意节奏的把握。
二、倒叙
倒叙是先写事件的结局，然后再追叙事件发生、发展、高潮等过程。
例如：当我再次踏上这片熟悉的土地时，心中感慨万千。这里曾留下了我许多美好的回忆。还记得那个夏天，我们一群小伙伴在这片草地上尽情地奔跑、嬉戏。那时候的我们，无忧无虑，充满了活力。如今，时光飞逝，我们都已长大成人，各自奔向不同的人生方向。
解析：先回想曾经的夏天，再叙述当时的情景，制造了悬念，吸引读者的兴趣。
技巧：选择一个有吸引力的结局或情节作为开头，引起读者的好奇心。倒叙结束后，要自然地过渡到顺叙，使故事前后连贯。
注意：倒叙的内容不宜过长，以免让读者产生混乱。倒叙与顺叙之间的衔接要自然流畅。
三、插叙
插叙是在叙述中心事件的过程中，暂时中断叙述的主线，插入另一段与主要情节相关的回忆或故事。插叙可以对人物身份、性格作简介，也可以对事件的某些内容作解释说明，还可以插叙事件发展的缘由。插叙部分对全文而言仅是个片段，当插叙结束，要立即返回叙述的主线，书归正传。
例如：老师在讲台上讲古诗《悯农》的时候，我突然想起小时候和爷爷一起在田间劳作的日子。那时候，爷爷边揩头上的汗水边耐心地教我认识各种农作物，告诉我它们的生长习性和种植要点。那些日子虽然辛苦，却充满了温暖和快乐，收获颇丰。回过神来，老师正在讲解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的意思。
解析：在听老师讲《悯农》诗的过程中插入自己小时候的回忆，丰富了文章内容，展现了人物的情感。
技巧：插叙的内容要与中心事件紧密联系。插入的时机要恰当。
注意：插叙结束后要及时回到中心事件叙述上。插叙部分篇幅宜少，不要喧宾夺主。
四、补叙
补叙是在叙述完一件事后，对前面内容进行补充说明。补叙是事件的组成部分，没有补充部分，就会影响主题思想的表达，该事件就不算完整。而插叙如果去掉，对主题和结构不会有多大影响。
例如：那次旅行，我们去了很多地方，玩得非常开心。后来我才知道，原来在我们旅行过程中，妈妈一直在默默地为我们安排一切，从行程规划到住宿预订，她都付出了很多心血。
解析：在叙述完旅行事情后，补充说明妈妈的付出，让读者对故事有更深入的理解。
技巧：补叙的内容要简洁明了，突出重点。可以通过人物对话或心理活动引出补叙。
注意：补叙不能改变原有故事的主题和结构。补叙的内容与前面的叙述要前后一致。
五、分叙
分叙是把一件事情分成几个方面或几个阶段分别叙述。
例如：这个项目的推进过程非常复杂。首先，要进行了市场调研，了解客户需求和市场的趋势。接着，我们制定了详细方案，并与团队成员进行了多次讨论和修改。最后，我们付诸实践，通过不懈的努力，终于取得了成功。
解析：将项目推进过程分为三个阶段分别叙述，使读者清晰了解项目推进的整个过程。
技巧：每个方面或阶段的叙述要有条理，避免混乱。可以在分叙的过程中适当加入对比或呼应，增强文章的整体性。
注意：分叙的内容要有主次之分，不能平均用力。注意各部分之间的过渡要自然。
六、详叙
详叙是对事件过程进行详细叙述，包括人物的动作、语言、心理等方面。
例如：她小心翼翼地打开盒子，里面是一条漂亮的项链。她的眼睛里闪烁着惊喜的光芒，双手微微颤抖着拿起项链。她仔细地端详着项链上的每一颗宝石，心中充满了感动。这条项链是她一直梦寐以求的礼物，没想到今天终于得到了。
解析：详细描写了打开盒子看到项链后的反应，让读者能深刻体会到文中人物的喜悦之情。
技巧：抓住关键细节进行描写，突出人物的情感和事件的重要性。运用多种描写手法，如动作描写、语言描写、心理描写等，使故事更加生动。
注意：详叙要有度，不能过于冗长。若能与略叙相结合，突出重点，会更加完美。
七、略叙
略叙是对事件进行简要叙述，只简略交代主要情节和结果。
例如：他在那场比赛中表现出色，最终带领团队获得了冠军。这场胜利让他们备受鼓舞，也为他们的未来发展奠定了基础。
解析：简单地叙述了比赛的结果和影响，没有细节描写。
技巧：用简洁的语言概括事件的主要内容。可以在略叙基础上，通过人物对话、心理活动来丰富故事。
注意：略叙不能太简略，要让读者能明白事件的大致情况。要根据文章的需要合理运用略叙，与详叙相互配合。
八、直叙
直叙是作者以第一人称或第三人称叙述故事，不借助其他叙述手段，直截了当地把所记叙的人物、事件毫不隐晦地叙述出来。
例如：我喜欢傍晚时候去公园散步。夕阳西下，余晖洒在大地上，给一切都披上了一层金色的外衣。公园里的人们有的在跑步，有的在跳舞，有的在聊天，充满了生活的气息。
解析：以第一人称直接叙述自己的感受和所见所闻，让读者产生身临其境之感。
技巧：确定好叙述的视角，第一人称可以增强故事的真实性和亲切感，第三人称则更加客观全面。语言要简洁明了，直接表达自己的观点和情感。
注意：直叙要避免叙述过于主观，要考虑读者的感受。注意叙述节奏和语气，使文章富有感染力。
九、婉叙
婉叙对所记叙事物的含义不明确写出来，要在叙述的字里行间给读者以暗示，要做到话中有话、意外有意、委婉之中含真情。
例如：桔树，叶子浓绿，貌不惊人，即使开花时节，也不似桃花李花那样绚丽多彩。它的花只清一色——白色。浓绿的叶子，洁白的花瓣虽不引人注目，但它的精神却叫人难忘。它的意志是那样坚定，对养育它的南国土地有着深厚的爱。当它还是一颗刚落地的种子时，就已下决心要扎根于南国之土了。它决心不见异思迁，若硬把它移到北方去，便“逾淮为枳”。原是香甜可口的桔子，却成了不堪入口的枳了。
解析：作者借桔树对养育它的南国土地的眷念，委婉赞美具有桔树精神和品格之人。
技巧：作者通过对桔树的赞美，暗中歌颂了具有桔树品质的人。物和人要具有相似品质，不可牵强附会。
注意：被象征对象不宜点明。要尽量给读者留有思考的余地。
十、平叙
平叙是对同一时间内不同地点发生的、受同一中心支配的几件事情，分别进行叙述——“花开两朵，各表一枝。”
例如：在那个阳光明媚的日子里，小明在公园里放风筝，小红在图书馆里看书，小刚在操场上踢足球。他们都在享受着美好的时光。
解析：分别叙述了小明、小红和小刚在同一时间不同地点的活动，让读者感受到生活的丰富多彩。
技巧：确定好不同地点的事件，使它们之间有一定的联系或对比。可以采用交替叙述的方式，增强文章的节奏感。
注意：平叙内容要简洁明了，不能过于繁杂。要注意不同地点事件之间的过渡自然。
十一、复叙（编者按：在《写作大观》上叫“间叙”或“交叉叙”）
复叙是同时叙述几件事情，各条线索相互有联系，交叉叙述，共同推动故事的发展。
例如：小明和小红是一对好朋友，他们同时参加了一场比赛。小明在比赛中遇到了很多困难，但他始终没有放弃。小红则凭借着自己的实力和努力，一路过关斩将。最终，他们都在比赛中取得了优异的成绩。
解析：同时叙述小明和小红两条线索，展现了他们在比赛中的不同经历和成长。
写作技巧：合理安排多条线索的主次关系，使故事层次分明。注意线索之间的过渡和衔接，避免思路混乱。
注意：复线叙述要注意线索的合理性和逻辑性，不能随意拼凑。要确保每条线索都有足够的发展空间。
十二、间接叙述
间接叙述是通过人物的对话、回忆、书信等方式来叙述故事。
例如：“你还记得那次我俩爬山的经历吗？”小明对小红说，“那时候我们虽然很累，但当看到山顶美景，又觉得一切都值了。”小红笑着点了点头，那段美好的回忆又浮现在她的脑海中。
解析：通过人物的对话间接叙述以前爬山的经历，增加故事的趣味性。
技巧：选择合适的叙述方式，如对话、回忆、书信等，要符合故事情境和人物的性格。对话要自然流畅。
注意：间接叙述不能过于复杂，要让读者容易理解。要确保间接叙述与直接叙述的衔接自然。
十三、主观叙述
主观叙述是从作者的主观角度出发叙述故事，带有强烈的个人情感和观点。
例如：在我看来，这座城市充满了魅力。它有着悠久的历史和文化，还有着美丽的风景和热情的人民。我深深地爱着这座城市，它是我的家，也是我的心灵港湾。
解析：以作者的主观视角表达对城市的热爱之情，让读者能感受到作者的情感。
技巧：明确自己的观点和情感，并用生动的语言表达出来。可以通过对比、夸张等手法来突出主观感受。
注意：主观叙述要适度。要考虑读者感受，避免引起读者的反感。
十四、客观叙述
客观叙述是从客观角度出发叙述故事，不带有个人情感和观点。
例如：这座城市位于长江之滨，有着悠久的历史和文化。它是重要的交通枢纽和商业中心，吸引了众多游客和投资者。
解析：客观介绍城市的地理位置、历史文化和经济地位，没有个人情感色彩。
技巧：用客观的语言描述事件和人物，不作主观评价。可以通过引用数据、事实等方式来增强叙述的客观性。
注意：客观叙述不能过于平淡，语言要有生动性。要确保叙述的准确性和真实性。
十五、单线叙述
单线叙述是按照一条线索进行叙述，故事的情节发展比较单一。
例如：他一直梦想着成为一名画家。为了实现这个梦想，他每天都刻苦练习绘画。经过多年的努力，他终于举办了自己的画展，实现了自己的梦想。
解析：围绕实现画家的梦想这一条线索展开叙述，情节简单明了。
技巧：要有一条清晰线索，使故事有明确的发展方向。在单线叙述的过程中，可以适当设置一些波折和冲突，增加故事吸引力。
注意：单线叙述避免过于单调，要注意情节变化和发展。要确保线索的连贯性和完整性。
十六、夹叙夹议
夹叙夹议是在叙述故事过程中，适时地加入作者的议论和评价。
例如：他勇敢地面对困难，从不退缩。这种精神值得我们学习。在生活中，我们也会遇到各种各样的困难，但只要我们像他一样勇敢坚强，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。
解析：在叙述人物的行为后，加入了作者的议论，使文章更有深度。
技巧：议论要紧扣故事的内容，不能脱离主题。议论要简洁有力，不要过于冗长。
注意：夹叙夹议要适度，不能过多议论影响故事的叙述。要确保议论的客观性和合理性。
十七、对话叙述
对话叙述是通过人物之间的对话来推动故事的发展。
例如：“你怎么来了？”她惊讶地问道。“我想你了，所以就来了。”他笑着回答。“可是我们已经分手了啊！”她的眼神中流露出一丝伤感。“这我知道，但是我还是放不下你。”他深情地看着她。
解析：通过人物的对话展现了他们之间的情感纠葛，推动了故事的发展。
技巧：设计生动有趣的对话，使人物形象更加鲜明。对话要符合人物性格和身份。
注意：对话不能过于平淡，要富有戏剧性和冲突性。要注意对话的节奏和语气，使文章富有感染力。
十八、细节描写（此条本属于描写范畴，提前总结是为了熟练运用。）
细节描写是对生活中细微而又可帮助突出文章中心的情节，进行生动细致的描写，即通过对人物、景物、事物的细节描写来增强故事的感染力，突出中心。
例如：她的眼睛里闪烁着泪光，嘴角微微颤抖着。她轻轻地抚摸着照片，仿佛在触摸着对过去的回忆。照片上的她笑容灿烂，那是她最美好的时光。
解析：通过对人物的眼睛、嘴角、动作等细节描写，展现人物的情感，使读者更能感同身受。
技巧：抓住关键的细节进行描写，突出人物性格和情感。对多种感官（如视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等）进行描写，使文章情节更加生动形象。
注意：细节描写必须服从表达主题思想的需要；若与主题无关，再生动的描写也要忍痛割爱。
【注】上文某些手法可用来写句、写段、写全篇；可单独运用，也可以混合运用。
