长期以来，我们只关注儿童的躯体发育，而忽视了关心儿童的精神成长，以致我们现在的很多儿童成了躯体上的“巨人”，精神思想上的“矮子”。事实上，童年的秘密远远没有被发现，童书的价值远远没有认识。
朱永新教授说，儿童时期的阅读，是刻骨铭心的，是历久弥新的，更是深入骨髓的。童年时的阅读，是人生的底板。童年时的阅读，决定着人生的未来。让孩子亲近书、喜欢书、阅读书，这就是打通了他们走进更广阔的精神世界的通道。给孩子选择最美好、最适合、最生动的书籍，在他们心田播撒这些美丽的种子，并且希望这些美丽的种子，经过无数岁月，最终在他们漫长的人生历程中怒放处美丽的花儿来。
孩子天生爱书，他们对童书的喜爱程度超乎想象。暑假里，每次带儿子豆豆去借书，都是一幕最动人的情景。 只见他跑到书架旁，找到感兴趣的书后，他把五六本放在桌上，认真的“读”起来。有时他喊声“妈妈”让我读一读;有时他站起身取几本，再回到原处，继续看着;更多的时候，他一只手在腿上抓来抓去(有蚊子出没)，另一只手左右翻着。受不住蚊子叮咬的我，站起身赶蚊子，喊他“换个地方”，他似乎没有听见，低着头纹丝不动，从8点一直持续到11点。我催了几次，他这才恋恋不舍地收起书，把没有“读”完的几本“藏”在隐蔽之处，以待下次续阅。孩子的那种专注，那种痴迷，真让我这大人自愧不如，心生感慨:不是孩子不爱阅读，而是家中藏书太少;不是孩子不去阅读，而是父母从未试着去坚持;不是孩子不想阅读，而是我们从未关注孩子的精神需求!
童书，让阅读的人从此有了变化
对于孩子个人
他开阔了视野，愉悦了精神，语言表述准确流畅;外出做事能遵守规则;对同一事物有较不寻常的想象力。另一方面，有助于培养高尚、优秀的品格。
对于看童书的父母来说
1.学会客观的解释一些现象(《《爷爷变成了幽灵》)
2.学会尊重孩子的个体差异(《宝儿》)
3.学会疏导不良情绪，促进性格的健康发育(《生气汤》)
4.借鉴智慧的育儿方法(《存起来的吻》)
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谁曾想:读童书竟有大收获!
阅读童书吧，这是一段探索美丽的旅程，生命也会因为探索而精彩。
