早晨，教室里纷纷扰扰，孩子们来园，游戏，吃点心。

像往常一样，我笑脸迎接孩子们的到来。小馨来了，我连忙打招呼：

“早上好，小馨。”

小馨的外公，面无表情，质问到“昨天小馨的外套没有拿回去？”

我想起，昨天她走的急，忘记拿外套，我还特地打电话给她妈妈，生怕孩子着凉，麻烦她奶奶回来取一次。

“是这样的…”我解释给小馨外公听。

“孩子起床怎么不给她穿外套？她感冒了你不知道吗？”

我心想老人家，大概没理解我的意思，我再一次解释了昨天发生的事情，并强调孩子的感冒是前几天就有的。

可是，他依旧不依不饶，直指不给她穿外套就是导致孩子感冒的原因。

对不起，我不再耐心回应，他不配。

什么是沟通？那是建立在搞清楚状况后的交流。几次无效沟通后，我只得回应——

“以后请你搞清楚事情的缘由再和我沟通。”

人和人之间最基本的是尊重，无理之人不配。受职业对象限制，孩子还小，没有明辨是非的能力，对这个世界也是懵懵懂懂，我们一直处于被怀疑的状态。

此时，你的付出不被理解，感受到这份职业的无力感；你的坚持和努力，并不会得到回报。

也许早该明白，努力会如同你呼吸畅快，内心的柔软与坚定是伴随你的力量，留有恰好温度，又有身披铠甲的勇气。至少我问心无愧，又何必求得每个人的理解。