他山之石,可以攻玉

突然就想到了这样一个句子,可能是今天下午第三节的听课收获吧!

累的时候去班里面坐坐,迷茫的时候去班里面坐坐,情绪无处安放时去班里面坐坐,也许事情就有了些转机。

她的数学课幽默风趣,课堂上的纪律不容置疑是非常的好。今天的课她先立足于课本上的分数,复习分数的定义和意义,然后拓展常出的题型,它的依据算理在哪里?让孩子们对自己的知识有了系统的概括,然后就是课堂讲解知识点,最后才是练习。讲练结合,浑然一体。

课堂上讲解内容不多,但是专注性比较强,执行力也比较强,孩子们掌握的程度当然是不言而喻。

我也一直在研究英语的学习技巧,也想让孩子们能用短的时间学会更多的词汇句型。这种办法的学习,也需要去执行。我也想让这些零碎的知识点融入课下的碎片。

知识量比较零碎,要利用时间去记忆,去消化,去应用。加油!

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