读《教师的68条写作建议》随笔（一）
已经记不清自己最后一次写作文的时间了，大约是1年前的了吧，此时坐在电脑前，思绪纷飞，却无从下手，正如吴老师书中说的那样：“教育教学需要教师一刻也不能停止思考和研究；而教师写作，特别是围绕教育教学工作的写作实际上就是另一种形式上的思考和研究。”我是深表赞同的。
目前，我才看看了吴老师《教师的68条写作建议》第1章，对此书的认识还是很浅薄的，但是我已经深切地体会到写作的重要性了，再就是我们语文老师是学生作文的批改者，只有自己会写作，才真正知道文章该怎样写。
只有下水，才能知道水的深浅，才能指导着学生怎样趟过作文这条河。因此我们也要多写一些下水作文，锻炼学生的同时，也是在提高自我的文学涵养。
作文语文教师，我们是中华文化的传承者和传播者，是学生写作的领路人，只有我们自己对写作有兴趣，才能在写作上给学生做一些示范和指导，那么的学生语文水平的提高讲指日可待！
