我常说:你看看人家，作文得奖了，考试又考了100分……整个羡慕的无体投地，不由自主地与马有才做比较了。
好多次，我刚开口，马有才就不耐烦了:"我就是我，别拿别人和我比。"
刚刚燃起的小火苗，被无情的浇灭了。本意没想这样，可也没办法继续了。
上周六马有才情绪低落，我反复询问才知道，原来是在击箭馆被小伙伴讥笑了，实战没赢一场。所以现在从想上击剑课了。
说实话，击剑还真不是我给他报的名，当初是他自己说，喜欢蹦蹦跳跳，求我给他报名。当时，我也明确了我的态度:报名可以，但必须坚持下来，不允许半途而废。达成协议后，才开始的。
遇到困难了，马有才想退缩了。我立刻跟教练打电话，把情况说了，教练说马有才腹力和臂力太弱，需要加强;还可以借助跑步、跳绳等加强身体素质训练。
马有才听到我和教练的谈话，50个仰卧起坐立刻不打折扣的完成了，与之前判若两人。
我和有才爸会意地笑了……
反思自己：总是拿别人家的孩子和马有才比较，从未刻意想到孩子的需求。孩子做得不尽人意背后，是否也有自己对他的支持不够呢?是不是我们在孩子累了，乏了时，给孩子插上自信的翅膀比一味催促、埋怨更有效呢?
可能因为胖的原因，马有才对早起跑步一点也不感冒。之前，我早上一遍一遍地叫，可能半个小时，也不一定把他叫起来。
就在前几天，马有才陪我去买面包，预备第二天的早餐。
顺口我就说:"早餐都买好了，明天有时间跑步了，明早一起吧?”
马有才正在挑选自己喜欢口味的面包，不假思索说:"好啊!妈妈我选这个怎么样?这个新品我没吃过呢!”
"完全可以。"我很爽快地答应了。
之后，每天早晨5:30，我都顺利地和马有才开启了晨练模式。更甚至有几次我起晚了，还是马有才叫我起床呢!
在不经意间，我没费多大力气就赢得了马有才的配合。
有时候我在想:孩子和家长就是一根绳子的两股，一股松一股紧才能拧到一起。不然硬碰硬，不会得到理想的结果。
我们应该平等对待孩子，养成平等交谈、相互沟通的习惯。创造条件和孩子一起活动，赢得孩子的合作。
这样所有难题都迎刃而解了，孩子也变得自信有活力了。
好孩子不见得都是别人家的。
关键是在家庭教育中，我们的教育是否得当。
从一年级开始，马有才就读《父母课堂》。他经常是自己看完后，把需要给我看的折角后交给我。内容多是关于纠正家长错误的实例。其实这就是他无声的反抗。
任何一个职业可能都要培训上岗，只有我们做家长的，多数是无证上岗的。所以，我们尽可能在实践中，不断修正自己，提高自己做家长的水准。
我们都应努力做孩子心目中别人家的好家长。
好孩子是好家长教育出来的，不用羡慕别人，踏踏实实教育好自己的孩子吧!
