为了引导更多的学生真读书，真正走进《朝花夕拾》，我又抽出四个课时，让学生从小引、后记和十篇散文里探究鲁迅，探究鲁迅的求学路，探究鲁迅的身边人，探究鲁迅对传统文化的思考和感悟。
这次比上次参与的同学更多，表现也更精彩，不信请看：
图片发自简书App
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但仍有一些同学读书不真实，不踏实，让人生气。
从开学到现在，《朝花夕拾》十篇散文，加小引、后记很薄的一本。我们经历了备书、浏览、精读、探究、展示、交流、总结等诸多环节。用计划去引导，用评价去激励，用小组来管理，用批评来督促。可是一些孩子依然敷衍了事，要么不学习，要么整日在抄作业中浪费青春。人生珍贵，莫要浪费。好书不读，终毁前途。
