之前学习了领导有权利但不代表有领导力，权利分为五种：法定权利，奖赏权利、强制权利，专家权利，魅力权利。而领导力，主要来源于管理岗位之外的 专家权利和魅力权利
既然是领导，就会有追随者，追随者和领导者是相对应的，是受到领导者影响力支配的那些人。
影响力就是帮助领导者超越管理者的层次，把更多的下属转化为追随者。
追随者也有程度分别，管理学家凯丽将追随者通过两个维度加一个圈画在了坐标里。《追随者表格》
追随者区分采用了两个标准
1.追随者是否积极，积极的追随者可以全身心投入到组织中来，并且有更强的工作主动性和积极性。
2.追随者是否具有独立性和批判性思维
批判性思维：一个人在判断问题的时候能够有效地收集信息，逻辑清晰，思考周全。在讨论解决问题方案的时候，能够做到态度公正、思维缜密，权衡稳健。
1、有效的追随者，
是领导者最值得依赖的对象，他们能够积极地投身在组织的目标之中。不简单地盲从，有能力进行独立客观的判断分析、敢于发表不同意见，敢于担当，对组织的目标负责。
如果一个领导者没有什么私心，一心为组织的目标着想，有效的追随者越多，组织就会越高效。
打造有进取心的组织，就需要创造出更多的有效追随者。
2、循规蹈矩者
唯命是从的盲从者，相比有效追随者，他们态度积极，但没有太多的独立性和批判性思维能力。
3、不合群的追随者
独立性和批判性思维都很强，因为各种原因，工作态度消极，甚至对组织表现出一定的破坏性。
4、被动的追随者
基本没有什么价值的下属，既没有独立思考能力，也不会主动地参与组织的事情。
5、实用主义追随者
也是实用主义的生存者，见风使舵，善于隐蔽自己。处于政治原因而逃避风险，恪守现状。
当然并不是随便将团队成员放入这五个分类中，而要学习下如何放。对坐标横轴、纵轴的点进行评分，并通过右侧的表格来计算出影响得分的原因。
既然找到原因了，那么作为领导者就需要运用相关的办法，管理动作，去影响这个降低分数的因素得分。
当你努力改善他的得分时，就是自己的影响力提升的标志。
通过坐标+表格，就是希望能找到背后的影响原因，然后通过行为和管理动作，去影响他自己去改善自己。
当然对于 独立性、批判性思维强，积极的人，又是什么影响了他们的得分高，做一个分析，也就自己自己影响力的关键点了。
只要会画图，头脑中解决问题的路径就相对清晰，图一旦能画出来，就说明把很多事情理清楚了。
不断提问和追问，为什么会这样，通过什么办法能使得坐标点像右上移动？就是一个管理者个成长的标志。
稻盛和夫的阿米巴经营中，有提到过："管理者就是应该把自己的能量传递出去，并唤醒每一位成员的能量，实现能量转移"。但现实的企业中，很难遇见对的人，就需要我们的管理者去完成能量转移的过程，激活组织，激活人，去创造更多有效的追随者。
