在关于当老师的时候，自我习练，备课，与会员沟通。当长此以往会局限于你所在的认知里，表达得有些东西就会局限。在当要去做教培老师的时候你会发现你所学习运用的知识是在你自我的认知局限里，并没有完全去传达给学员。那又会去想办法如何让学员简单易懂并学到。

在这个过程中，是我们专业知识不到位吗？思考下我认为并不是。举个简单例子，学生时期的学习，你会做题，但是你不但会做而且还可以完全给你的小伙伴讲解下来并且还很明了。那说明是完全渗透了。所以换多维度来思考并且换位思考，那你的熟知度高到一定程度即为本能。

那结合到今天的收资源。大家所学到的方法是一样的，算上男女差异一些比例这些条件的存在情况下，我会先熟知这一系列，即出手率那也就遇见的情况多，带着新的小伙伴，我会观察思考她的问题，也就是换位思考。那刚来就不适合人太多去加资源，先去人少点的地方熟练一下然后看看她的情况并随时调整。再去人流多的地方增加熟知度。那我的熟知度其实也又上一层。所以你的熟知度取决于量，进而演变为自我的本能，所以不管哪种情况都没问题。

人生目标是自我驱动力促使。被别人一直赶着去完成，那最终也是徒劳，并且伴随心里压抑并不会快乐。希望我不会做被“驱赶的耕牛”的那一天。