新学期开始了，为了更好地开展本学期的语文教学工作，特制定计划如下：
一学生情况分析：经过一年的了解，学生情况已经完全掌握，本班学生总体情况良好，学习有了一定的积极性，但是学习自觉性仍需提高。今年又实行了延时服务，要进一步对学生的学习进行一个良好的规划。
二、教材分析：本册教材安排课文25篇，共分为八个单元,有春光篇、爱心篇、传统文化篇、童话片篇、人物篇等。教材编写合理，适合学生的年龄特征。每组课文包括导语、四篇课文、和一个语文园地，语文园地包括五个栏目，识字加油站、字词句运用、写话、展示台、我爱阅读。各部分相互联系，构成一个有机的整体，识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样，富有童趣，语言规范浅显易懂，插图精美，便于对学生进行朗读，背诵、口语交际等训练。
教学目的和要求
1，复习巩固汉语拼音，能够借助汉语拼音，识字正音。
2，认识450个字，会写250个字。
3，学习音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独学生独立的识字能力。
4，喜欢阅读，对阅读有兴趣，学习用普通话正确、流利、有感情的朗读课文，能背诵课文和自己喜欢的课文片段。
三、教学措施
1、注重语文和思想品德，合科教学，要通过语言文字训练进行思想品德教育，把语言训练和思想品德教育融为一体；
2，识字教学。要教给学生识字的方法，重视形近字同音字的比较，加强边读边写，在口头语言和书面语言的运用中，掌握所学的生字；
3，阅读教学要训练学生逐步学会阅读，培养学生阅读的能力；
4，听说训练要在学生的语言实践中进行。
六、教学进度安排
第一周 入学教育、古诗二首、找春天
第二周 开满鲜花的小路、口语交际：注意说话的语气
第三周 语文园地一、快乐读书吧、雷锋叔叔，你在哪里？
第四周 千人糕、一匹出色的马、语文园地二
第五周 国庆节放假
第六周 识字：神州谣、传统节日
第七周 贝的故事、识字：中国美食
第八周 口语交际：长大以后做什么？语文园地三、彩色的翅膀
第九周 枫树上的喜鹊、沙滩上的童话
第十周 我是一只小虫子、语文园地四、寓言二则
第十一周 寓言二则、画杨桃、小马过河
第十二周 复习、期中考试
第十三周 口语交际：图书借阅公约、语文园地五、古诗二首
第十四周 雷雨 、要是你在野外迷了路、太空生活趣事多
第十五周 语文园地六、大象的耳朵、蜘蛛开店
第十六周 青蛙卖泥塘、小毛虫、语文园地七
第十七周 祖先的摇篮、当世界年纪还小的时候、羿射九日
第十八周 口语交际：推荐一部动画片、语文园地八
第十九周 复习、考试
