儿子：“爸爸，我突然想到今天老师讲的长方形的边长等于长加宽的和乘以二，正方形的周长等于边长乘以四。”
爸爸：“周长是谁？”
儿子：“但是我一个同学说长方形的周长是长加宽的和乘以四，正方形的周长是边长乘以二，我和我的同学都要笑死了。”
爸爸一脸懵逼：“那个周长是谁？也是你的同学吗？”
儿子扶额：“哎呀不是啊，是周长啊，长方形的周长。”
爸爸：“不是你同学啊？”
儿子：“我都不知道怎么跟你说了。”
爸爸合起手中的书，推到儿子面前：“正好这里就有个长方形，那个周长是不是和长方形有关啊？”
儿子在书脊和书沿上比划着：“这个长的呢就是长方形的长，这个呢，就是长方形的宽，这两个加在一起再乘以二就是长方形的周长，明白了吧？”
爸爸似是而非的点点头：“那为什么要乘以二呢？”
儿子：“因为长方形就是乘以二啊，要是正方形的话就是边长乘以四了。”
爸爸：“为什么长方形就要乘以二呢，不是三或四呢？”
儿子指着书说道：“你看，长方形一共就是两个长两个宽啊，不就是乘以二吗？但是在列式计算的时候长加宽要加上小括号，你知道是为什么吗？”
爸爸立马说道：“我知道，是为了保暖，怕冻着他们，因为现在天气越来越冷了。”
儿子继续扶额：“不是啊，是因为在加减乘除的混合运算中，要先算乘除再算加减，要是混合计算中全都是乘除或者全是加减，就从算式的左边开始算。”
