拿到《大象排队走》这本书，第一印象就是，好粉嫩啊！粉红色的封底，憨态可掬的大象，不光孩子喜欢，大人也爱不释手。
这本书是凯迪克大奖得主凯文·汉克斯的作品，作为美国著名童书作家、插画家，他为我们呈现了大象家族一起旅行的温馨画面，尤其结尾的彩蛋，让人耳目一新，这点后面再说。
翻开书，12345，粉红色、绿色、蓝色、紫色、黄色，五只不同颜色的大象出现在面前。我每次都会带着布布一起数数，这也是一种数字认知的启蒙。
如果是大一点的宝宝，也可以借此做一些科普。大象是群居性动物，以家族为单位，由雌象做首领，每天活动的时间、行动路线、觅食地点、栖息场所等，都听雌象指挥。
再往后翻，寥寥几笔简笔画，勾勒出太阳、大象、蝴蝶，还有花花草草，注意蝴蝶的颜色和大象的颜色一样哦。
大象沐浴着阳光，在蓝天白云下嬉戏，追逐着五彩缤纷的蝴蝶，大地上青草嫩绿，鲜花盛开。这样一幅“自然生态图”也是大人念念不忘的场景啊。
我随口给布布编了一首童谣：
太阳当空照，
蝴蝶翩翩飞。
大象排着队，
一起去巡游。
欠缺了一点韵律，对仗也不算工整，好在还有一点节奏感，“翩翩飞”、“巡游”等词语，也能让孩子多积累一些词汇。
继续翻看，五只大象鼻子牵着尾巴，就像手牵着手一样，沿着山坡走上去，走下来；又从山洞中钻进去，再钻出来，翻山越岭，长途跋涉。
我灵机一动，拿来布布搭积木的一只小象，跟着书中的大象一起爬上爬下钻山洞。布布看了笑说，“这只大象跟小宝贝的一样”，读书的兴趣也大增。
上去，下去；上面，下面；进去，出来。如此对立的文字让人想起中国儿童耳熟能详的“天对地，雨对风，大陆对长空，山花对海树，赤日对苍穹”。
不同国度不同年代的作者，用不同的形式，面向低幼儿童，都不约而同进行了关于“对立”的启蒙，想来也是有趣。
别忘了还有“早晨-夜晚”这一个对立哦，虽然没有文字说明，但是太阳和月亮的出现都提示了时间。布布看到月亮升起来了就问，星星呢？
星星在哪里呢？想探寻谜底，就继续往下看。大象打了个哈欠，伸了伸懒腰，把鼻子竖起来，“它们吹响了小喇叭，喷出了满天星星”。
这个故事结局的处理真是太浪漫了！对于想象力正在起步的小宝宝来说，能起到打地基的作用，给他们插上想象的翅膀。
同时，和宝宝一起读到这里，我也感到非常惊喜，——原来，大象的鼻子还能“喷”出星星啊！这种诗歌化、想象化的美，让我们从日常生活中超脱出来，找到另一个诗意栖居的出口。
最后，五只大象互相偎依在一起，进入了甜甜的梦乡。我也合上书本，让布布跟大象挥挥手拜拜，我们也准备睡觉啦。
读《大象排队走》这本书，可以号召全家人一起参与，手牵着手，一起向前走，一起转圈圈，一起爬山坡，一起钻山洞。
也可以利用家里的废弃物品，比如快递箱，搭一个简易山洞，一起玩小象穿山洞的游戏，让孩子形象感知钻进去、钻出来的空间概念。
以上就是今天的分享咯~
今日摘抄：
吃苦的本质是长时间为了一件事聚焦的能力，以及为了长时间聚焦做一件事的过程中，所放弃的娱乐、社交、消费等正常生活，以及这个过程中所忍受的孤独和不被理解。
樱宁：厦大中文硕士，创业中的半职场妈妈，分享婚姻、育儿点滴，以及读书观影感想。欢迎关注微信公众号：樱宁的后花园（ID：aixiezuo1）
