人到四十，可以有很多个第一次！
十年前看过一部电影《《20 30 40》》，影片中三个女人在三个年龄面临着各自的困惑，最终作出了选择和改变。
想到自己的20岁，只有读书考试；30岁，忙着结婚生子。人到四十，还有多少可能？
直到第一次参加读书训练营，从懵懵懂懂到一知半解，从想得太多到落到实处，从不会下笔到写成篇章，才发现，人到四十，能做的事真的很多！
第一次读《心之力》，震撼了。第一次用阅读法，一小时读完了一本书。第一次进行卡片写作。第一次预测一本新出版热门书籍。第一次评论自己最喜欢的作家。第一次用英雄之旅写了故事。第一次听核聚老师的课。第一次学习列书单。第一次明白复盘是怎么回事。第一次知道拆书和听书。第一次想着要组个读书会。……
这么多第一次，都和书有关。
现在想来，小时候还是很爱看书的。小学的时候，家里基本没有书，等到自己具有阅读意识了，一种办法是把我妈的高中作文书、大学语文书拿出来看。所以很早就知道了《诗经》，《子夜》，还有《家》里的三兄弟。一种办法是去堂姐家里借童话书。那时的书没有彩页，连童话书都是大段文字加点黑白插图，量很足。《安徒生童话》《格林童话》《长袜子皮皮》《洋葱头历险记》……记忆犹新！如今快四十的人了，我仍然会想到小美人鱼做的选择，心痛不已；也知道了世界上还有一种孩子叫皮皮，让人头疼又心疼！偶尔童心乍现，独自回味，童话世界和成人世界又有什么区别呢？
如果说童话让我对世界有了些模糊的感性认识，那么《上下五千年》则为我今后十多年的语文学习打下了良好基础。这套书是我读小学时，我妈出差时候买的，现在还放在书架上，可以说是我的启蒙书。这套书全是文字，我应该翻了好几遍，什么神话传说，什么酒仙医圣等等，现在的高中生不一定了解这么多传统文化。感觉自己理解能力不错，语文不用怎么花时间而成绩还能保持前列，是和这套书密不可分的。初中时买过唯一一本书，是散文集；高中主要看杂志，最多的是《读者》，每期都买，其他都是借的，电影音乐各类都有。高考前还向同学借过《基督山伯爵》《福尔摩斯探案全集》。大学之前的阅读经历很简单，那时候的物质水平是不允许自己买书的，基本都是向同学借。高中毕业收到好友送的《红楼梦》《老人与海》，我一辈子都忘不了。大学在省属重点，读的是汉语言文学，第一次接触图书馆。然而自己属于文科生中偏理性思维，不太喜欢文学性作品，唯一完整看完的作品是余华的全部小说，莫言和王朔的也看，大概他们风格有些像，都是荒诞、魔幻又现实。
书影响了我的人生走向，解决了我内心多年的迷茫。工作第一年接触了基金，后来又做过黄金、股票，有赚有亏。自己的工作其实和财经八杠打不着，但是除了带孩子那几年，对这方面的热爱一直没断过。大学填报志愿时只填过两个专业，一个是家里要求，成为现在的工作；一个是最大的兴趣，有空就学习，希望能够离专业近点。之前一直缺乏系统学习，全凭经验爱好，苦于找不着方法，遇不着知音。期间也翻阅过许多书籍，但总觉得差点什么。差不多工作后有十年时间，我在阅读这块是空白的，不知道自己该看什么，喜欢什么。直到遇上《指数基金指南》，才让我豁然开朗！回看十几年的路程，很多东西不知不觉是朝着你努力的方向发展的。心想事成，有时需要几年，十几年，甚至几十年。
30天的训练营，我明白了“慢即是快”，能够静下心来写几句话。虽然有时也会没有耐心不想写，或者写了几句就想快点结束，但是现在都会控制自己努力写完。我也能够面对自己的问题：不能深入学习，遇到不懂的问题就跳过去，学习总是停留浅层，一知半解。这几天在读《巴菲特之道》，遇到不懂的地方我就圈出来，然后去查资料，或者再读几遍，比如特许经营企业的特点、护城河的具体含义、能力圈、净资产收益率等。
原来对老师上课讲到的“复盘”我也不理解，以为就是反思和复习，查了百度才知道复盘是象棋术语，指的是每次博弈结束以后，双方棋手把刚才的对局再重复一遍。想到老大打球的事情。老大打乒乓球快两年了，最近有一次听到教练指导，发现和我们的学习很不一样。学校学习主要管好自己就可以了，我们平时一般都是告诉学生做题要怎么做，学习要注意什么。但是打球指导不是这样的，重点不是说你会打什么球，重点是你打过去后对方会打什么球。也就是你要多想一步，想的是下一步。除了自身要练好基本功，还要知道对方会怎么做，我们要如何应对。这和我们平时的教学思维完全相反的。当时我一下子感触就很深。教学方法太重要了，惯性思维太可怕了！当然打球和下棋都是双方的，要知己知彼。其实考试的最高境界，也是要研究对方出卷者的思维。我们训练营的课程复盘，就是完成作业的思维过程，即怎么做的过程。
子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”费曼说：“凡我不能创造,我就不能理解。”创造就是思考，学习就是思考，我们的阅读训练、写作训练的本质就是思考。任何事情都是有原因的，明白了这个，人才能活得通透。有人说难得糊涂，这个糊涂难道不是明白之后的大智若愚吗?
从小学起，老师就教导我们“书读百遍，其义自现”，不知道有多少人真正理解这句话，直到今天我才能算领悟。这句话并不是说书读了一百遍就能读懂，而是指一种学习态度和方法。这是一种通过精读以促进独立思考的学习方法，尤其适用于自学者的钻研，需要学习者持之以恒。我们在读书的过程中肯定会有疑问，有疑问就得去思考，思考明白了才能读懂。所以思考才是这句话的本质。有口无心地读书，即使百遍，其义也不会自现的。我们经常说，书由薄读厚，再由厚读薄，也是一个道理。费曼读书法中提到“坚持往下读，直到你完全懂为止”，核聚老师说他在读《童年的秘密》时不断做笔记。他们“阅读，卡住，再从头开始读，直到完全读懂”的过程，定是不断突破思维的过程。
三毛说，“读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。”
梁实秋说，“读书是最简便的修养方法”。
林清玄有篇文章，《你的气质里，藏着你读过的书和走过的路》。
很感谢小冰老师和班班们，这次课程，给我最大的收获是，我完全转变了自己的思维方式。我知道自己有一个很大的问题，以前也有所意识，但是一直不明确，不愿正视。我不自信，总害怕事情做不好，写作时我也不愿把内心的话写出来，后来已经不知道怎么写了。我原来觉得是自己不会写，写不来，现在我知道其实是逃避，不敢面对自己的不足。因为去想这些是很辛苦的事情，得不断否定自己，改变自己，而在舒适区太久了，一旦需要有大变化，就害怕退却。
人到四十，生活还有许多个第一次等着你。重新构建属于自己的生活，“我要回到我自己”。
