“己欲立而立人，己欲达而达人！”听，我们英语老师在传授“经典”呢，英语胡老师的课堂，经常上演这样的英语和传统文化无缝对接，教书和育人自然过渡，简直是经典！
初中的第一节英语课，本以为他会抱一叠书，用标准的英文十分有范儿地说：“Hello,boys and girls. I am… Today let us learn...”可他倒好，第一节课颇为严肃的告诫我们：“我从来不认为一个人只要学习好就足矣，如果他的思想不端正，不会做人。那么即使他学的有多好，进入社会后，是一文不值！”简直amazing!他的话很经典――都是大实话，从不拐弯抹角！
罢了，毕竟是英语老师，还怕没有听他speak English的机会吗？他还真的会在每节课上给我们教各式道理吗？
“看黑板啊！这是There be 句型！记住There 不能与have,has连用……”
“嘿！你睡醒了！我看你得感谢我们大家没有叫醒你，让你睡了个好觉！我想，我们是叫不醒你的，我们永远都叫不醒一个在装睡的人！”
“There be 句型！记住There 不能与have,has连用，记住啦！”
看这无痕对接，我简直是佩服的不要不要的！
就这样，上完七年级的英语课后，我明白了不少道理，你别说，有时候还真比课本知识更为重要！
转眼间，初二已悄然来临。这可是胡老师经常念叨的“分水岭”——我想，胡老师应该不会再谈孔孟之道，或者鲁迅等文学家了吧！那些什么排在NO.1的句型，NO.2的句型应该成为主打了，那 “寓教育于英语”的模式也该换换了
可是，可是，我是真的不懂了——
“Friends are like books,is not more than is good.”五秒的停顿之后，突然来一句：“你身边的朋友就是镜子，是你的写照。你的朋友会影响你的学习，你的行为等等，交朋友一定要慎重，要选择志同道合的朋友！朋友不在于多！”
教皇帝的新装（cheat oneself――自欺欺人）这一故事时，指着那图片语重心长地说：“我最喜欢的童话故事还是――皇帝的新装。孩子，你不要自欺欺人，弄虚作假！你要是为了那几个对号，为了省点时间而抄答案，那你干脆别写了……知之为知之，不知为不知，是知也！古人说的话都是有道理的！自欺欺人者，必定要自食其果！”
还记得老师那次梳理短文内容时，因乡村音乐而彻底改变了的美国女孩Sarah又让他开讲了――“多么牛的老师也不能保证教的学生都能成器，你看，孔子弟子三千，历史记住的有几个？你自己不努力，老师再牛有啥用？”
……
教书，育人，我想初中三年，就在这样“经典”的熏陶下，收获也一定颇为丰厚！
