19:52到家
20:00——20:49 6P阅读心法分享。边提问边听，边做门派日常。做完日常，写分享记录。
1、阅读和写作之间的关系？
阅读和写作是不分家的。
阅读的层次：1，没有分辨能力；2，有分辨能力；3，可以把获取的知识体系化；4，把知识转化为产品；5，开智；
写作的层次：1，知识卡片，对知识的小练习；2，文章，有写完整文章的能力；3，作品，出书、做一个系列微课都是输出。
2、知识卡片如何操作？
或许新的知识点，要用如何场景化来对应，来理解他，用这个知识的局限性是什么。
20:49—— 22:01 沪江英语学习，学习了3课
22:01——22:51 跟着师傅去打游戏，唱歌。
22:53——23:12 洗澡，把衣服丢进洗衣机
深圳，晴。第一次用酷狗音乐的伴奏在YY里面唱歌。喉咙已经一个多月都没有好了，做了喉镜也没有检查出来问题。
