1，从本篇文章／音频／视频中我学到的最重要的概念
虚拟语气的使用
(1) 与过去事实相反的假设。 从句 “had + 过去分词” 主句 “should (would, could, might) + have + 过去分词” (2) 与现在事实相反的假设。 从句 “did/were” 主句 “should (would, could, might) + 动词原形” (3) 与将来事实相反的假设。 从句 “should (were to) + 动词原形” 主句 “should (would, could, might) + 动词原形”
2，我在本片文章／音频／视频中学到的怦然心动的单词
3，在本片文章／音频／视频中我最喜欢的一句话
we live, we die, and the weels on the bus go round and round.
4，我在学习今天材料中遇到的困难
记不住单词 分析不完全文章的意思
5，语伴给我的建议
多读文章 多记单词
6，我的一些其他感受和收获
可以多看看有意义的电影，有时电影用两个小时左右的时间为我们讲述了一两本书。
7，下周学习的努力方向
单词要过关 尽力完成练习题
a下周我想活出的生命品质：
蹦出我的快乐 可以与小组做出完美ppt
b本周我喜欢的生命瞬间：
跑步跑到腿软坚持跑完那一刻的喘气
c本周我欣赏自己身上的：
对很多东西的坚持力，不放弃，尽力做
d本周我爱自己的微小行动有：
这周都跟锻炼有关呢 参加社团徒步活动，去爬耄仁寺，翻过14座山去看中北大学的门（哈(ಡωಡ)hiahiahia）参加了田径队的训练，坚持跑完该跑的（走步了那么几下下）
