关于《电力企业内训师系统培养方案》
企业培训是人力资源开发的重要途径，内训师是电力企业知识传承的桥梁，内训师培养是电力企业教育培训体系的一个重要部分。目前，很多电力企业对内训师培养高度重视，但收效甚微。如何使培训师真正成为员工发展顾问、业务工作伙伴和企业发展推动者，需要认真思考和探索。只有基于内训师能力素质模型构建内训师一体化培养模式，从源头上保证内训师培养的实用性、有效性，打造企业自己的“造血’功能。
内训师队伍时选择哪些人开发课程？选择哪些人讲课？是否一定要中高管？
如何确定课程体系，让课程与业务需求挂钩，以有效推动企业人员的能力提升？
如何保证课程的开发质量？确保准确、规范、统一、高效的完成知识传承？
如何保证授课质量？确保员工系统、准确、有效的吸收企业需要传递的知识与信息？
如何管理内部内训师？让内训师能自觉、持续的提升专业能力和授课能力？
如何让内训师的授课大气、自然、流畅、生动，让学员在欢声笑语中学习知识？【培养思路】 基于电网公司内训师能力素质模型，依托本局内训师现状，构建基于能力素质模型的电力企业内训师一体化培养模式。此培养模式是指基于电网公司内训师能力素质模型，设计适时适地适用的内训师选拔、培养、认证方式、标准等，能力素质模型的电力企业内训师一体化培养模式。
1.内训师选拔分报名申请、资格审核、测评选拔三大步，测评选拔以终为始，测评的能力由内训师的四个能力素质项演绎分解而来。
2.内训师培养依据分层级分能力培养矩阵，分层级指内训师三大层级，分能力指电网公司内训师四大能力素质，实现了分层级分能力培养的完美结合。
3.内训师认证采用九方格认证工具，该工具将电网公司内训师四大能力素质融入到授课质量和课件质量两个维度中，实现不同层级内训师科学认证。
【内训师的选拔】
透过关键四步完成内训师师人才的选拔工作，每一步都有其严格的工具和操作标准。
项目特色：
内训师培养每个阶段都融入“学、练、赛”环节，丰富教学手段，学习压力与创造活力并存，减少学习的疲惫感，保持高度参与性的积极性。
A.学——针对核心能力导入关键知识和技能。
聚焦现阶段企业需要解决的主要问题，识别哪些问题可以用培训解决，通过项目经验沉淀，案例组织提炼，开发成培训课程。
B. 练——仿真演练，知识技能的行为转化。
每个阶段结束，以小组为单位对学员辅助，优化内容，形成标准课题，标准培训课件。
学会课程演绎呈现技巧，可以完整自如呈现自己所讲的课程。
C. 赛——以赛带练精英角逐，高效的行为巩固和内化。
每阶段结束后，以小组为单位进行PK。
沉淀两类课程：以业务流程为导向的课程。以岗位任务为导向的课程。
【项目实施安排】
1. 项目管理团队：包括项目领导小组、项目执行小组、专业实施小组，项目小组之间团结协作，以身作则，严格要求，让项目100%执行。
2. 项目领导小组：由企业方培训相关负责人、1-2名辅导顾问组成，主要工作是确定项目方法，确保项目质量，参加重要会议，支持项目执行小组工作。
3. 项目执行小组：由项目执行组长1人、项目协助人员2人组成（企业方相关成员），主要工作是全程参与项目实施，协调资源配合项目实施。
专业实施小组：由项目经理及相关人员组成，主要工作是保证项目的正常推进，执行项目方案的完成及与企业方的沟通协调、协助讲师及顾问的各项工作
【项目实施思路】
【项目实施流程】
