无论你是愿意或是不情愿，开学日（9月3日）将会如期而至。确实，时隔一年，对于即将再次登上讲台而且有轻微人多恐惧症的人（没错，就是我）而言，我很淡定，也很从容。你信吗？

对于必然要发生要经历的事，那么，请告诉自己: 想要逃避是反而往前冲（盗文）！很喜欢这句话，对于我，很实用，很霸气，很带劲！有没有？

废话不多说，下面请容许我边敲键盘边思考，并罗列，属于我的，也属于一，二，九班孩子们的开学第一课吧！

清单目录: 1，打招呼并简单自我介绍 

                2，点名喊到（双名单）

                3，上课规则

一，上课前两分钟进入教室做准备（物品，身心），我会做好表率；

二，下课铃响之前，除特殊紧急情况外，不得离开教室；

三，上课认真听讲，积极思考，除小组讨论外，坚决不可交头接耳窃窃私语，以扰乱课堂；

四，课上如有疑问（疑问必须是与课堂，与教学有关的内容，若是与课堂无关，请下课后单独找我谈！），先举手，经允许再说出，不得在座位上大声叫嚷！老师根据具体问题选择立即作答或课下单独解答），

五，作业。

作业的对学习的作用；巩固所学知识，是深入理解知识的强化剂（那么，上课认真听讲则是理解知识的奠基石）。

老师在布置作业这件事中充当的角色；组织者，指导者，督促者；家长在作业完成的过程中充当的角色；指导者，督促者（走读）。同伴在这个过程中充当的角色；督促者。指导者（共同学习，共同进步）。

作业完成带来的功效。老师，为你们高兴，为你们骄傲；父母，为你们自豪，为你们喝彩；你们自己，所学知识根深蒂固，成就感和自豪感爆棚，你们是真正的受益者，而他人，都仅仅是为你的进步和优秀鼓掌的人！

                4，暑期作业（待完善），暑期生活

                5，课程计划（待完善）