一开场，老师就问大家《家有二宝千千结》，是什么结？有人说是“幸福结”；有人说是“快乐结”；有人说是“蝴蝶结”；也有人说是纠结。
老师说：在每一个行为的背后，必定有一个具体的原因。
情绪有一百多种，常见的有二、三十种。比如：快乐、幸福、害怕、愤怒、焦虑、高兴等等。作为家长，要用正确的方式去了解孩子情绪的来源，以及情绪的正确打开方式。
情绪从哪里来？
1.信念：你认为事情应该是怎样的！
2.价值：事情中你最想得到的是什么？
3.规则：你认为事情应该怎么做？
你中了吗？
1.老大稍微靠近一点老二，大人马上就喊：“不 许动弟弟/妹妹。”
（会让老大觉得爸爸妈妈不相信他，或许他并没有要伤害弟弟/妹妹的意思）
2.你再不听话（吃饭/睡觉），爸爸/妈妈就不 喜欢你了，只喜欢弟弟/妹妹。
（会压抑老大的思维，形成一种恐惧感，觉得只要我听话，爸妈就会喜欢我）
3.你是哥哥/姐姐，要照顾弟弟/妹妹哦！
（照顾弟弟/妹妹不是老大的责任，他也只是个孩子，也需要被照顾）
4.姐姐，不要干……，弟弟在……呢！
（要考虑到老大的感受，不要处处以弟弟/妹妹为中心）
5.你看弟弟/妹妹（吃饭、…）多好，你快点 吃！
（不要拿老大和任何人相比，每个孩子都有自己的特长）
孩子是不会有错的，错的只是父母，只是父母的教育方式有问题。就好比复印文件，原件错了，而去改复印件，是没有用的。只能改原件，不是复印件的错。
现在国家放开了二胎政策，打算要二宝的家庭也多了起来。当准备要老二的时候，一定要和老大商量，让老大也参与其中，体会和弟弟/妹妹在一起互动时，所感受到的快乐。比如听听妈妈的胎动，给在妈妈肚子里的弟弟/妹妹讲故事，唱歌等等。
无效的处理情绪方式
1.交换型
2.惩罚型
3.冷漠型
4.说教型
在管理孩子情绪的同时，家长要管理好自己的情绪。将心比心，感同身受，要用感受去影响感受。六岁以前的孩子给予充足的接纳和爱；六岁以后的孩子除了给予充足的接纳和爱，还可以带些方法，可以讲道理。
情绪的正确打开方式：
1.看到情绪（接受）
2.以同理心倾听和回应（尊重、接纳、分享）
3.看到价值（肯定和引导）
4.提出建议，进行策划。
父母要学会录像机说话，会描述事实，会倾听和复述的技巧。复述孩子讲过的话，能让孩子的心情平静很多，认真听清孩子想说的话的内容，中途不要打断。家长要能清晰的辩认出孩子的情绪，是愤怒还是生气，是快乐还是郁闷。
有研究表明，父亲多参与亲子活动中，会让孩子更聪明！孩子12岁前，多拥抱他/她们。要让孩子们感受到父母的爱，不管是对老大还是老二都是一样的，是永恒的，是不可替代的。
我钦佩一种母亲，她们在孩子年幼时给予强烈的亲密，又在孩子长大后学会得体的退出，照顾和分离都是母爱在孩子身上必须完成的任务。
亲子关系不是一种恒久的占有，而是生命中一场深厚的缘分。我们既不能孩子感到童年贫瘠，又不能使孩子感到窒息。做母亲是一份心胸和智力的远行。
谢谢！
