标题：与优秀做朋友

正文：

字数。

001 正确看待进步的阻力。

昨天开会，两位好友说“腰酸背疼，怎么这么累呀？”问我怎么样，我说“最近早晚瑜伽五分钟，简单拉伸，很舒服。”

一位第一反应：“不可能，班主任早上兵荒马乱的，没时间做这个。”想了想，说，“确实很辛苦。”心里想“正因如此，才更要锻炼身体的吧。不然，不就是舍本逐末了么？”

看，因为阻力，放弃了锻炼。这是思维习惯的阻力，也是更新习惯的阻力。

002 不必一味追逐新事物。

推荐Adel的歌曲Sky fall，被一位学生私下说，“老师，你推荐的歌曲好老了。”我笑了笑，“确实最近没有更新歌库，最近喜欢听老歌，别有味道。”

当下问，“你最近听什么？” 她可来劲了，写了个清单，“这都是我喜欢的， Justin Bieber刚出的 A thousand times，你一定要听哦！”我听了，怎么说呢，无感。

003 从“知”到“行”迁移知识。

昨天在365不间断学习汇报群分享“愉悦的亲子阅读”，很有感触。坚持了721天亲子共读，又听了周育如老师的亲子阅读课，灵感“蹭蹭蹭”往外窜。分享的时候处于心流状态，被人评价“知识缝合能力好强”。从“知道”到“做到”，我一直在践行。

004 解决现实中的问题。

之前建社群，做了一年多。孩子刚出生，亲子阅读只有理论，还没实践。经常性的分享都是在解决“想象中的问题”。

如今的365不间断学习汇报群，我清楚地知道，我需要输出自己所学，大家需要一个平台来汇报好消息。这一来解决自己“自嗨式”学习一知半解的问题，二来帮助妈妈们意识到自己很优秀，要秀出来。

005 循序渐进形成闭环。

从沉浸式听课学习，到每天微分享，再到写作记录，我的学习从直线转为循环模式。目前还差一环——付费课程。这能让我的价值充分体现，促进我更好学习，形成学习闭环。

006 保持稳定性。

从“间歇性踌躇满志”到“一直很靠谱”，我找到了自己的方向——阅读和写作，微分享是途径。找到了对的方向，长期去做，持续去做，然后等待时间的回报。

小结：从欣赏优秀，到自己变得优秀，到别人也认为你优秀，一起来，和优秀做朋友。