如果再早五年，我一定会抽出时间学习，争取早日拿到大学本科的学士学位，走出去看看；如果再早五年，我也要想办法试试考研，说不定成功呢！我也一定多读书、坚持写作，在专业发展上......，时间都回不起了，现在想起来也是感慨万千，时不我待。
昨天晚上开车回家，在路上和杨老师聊起这两个星期的工作状态，一个“累”字都无法形容。我们两个都是班主任，每天的工作时间都远超12个小时，本来五天的工作已经很累了，到了周末就像躺平养养精气神，补回周内欠下的睡眠。但是我们还有孩子要照顾，周末送孩子上课、做饭，也难得休息。加上下周还要常规检查、第一次随堂练习、公开课，每件事情都要花时间准备，时间从哪里来？周内没有时间，周末顶上。整天忙忙碌碌，没有时间陪孩子，没有时间学习，我们的时间去哪儿了？
刚毕业的那几年，信息不灵通，再加上没有现在主动学习的意识，在学习上成为一段空白期，书也没有看多少，更谈不上专业上有什么发展。可以说工作的前十年都是在浑浑噩噩中度过，错过了黄金发展期，也错过了在学历提升的机会。本科函授直到2019年才拿到证书，没想到当时再继续学习拿个学士学位，说不定现在的情况会不一样。
时间来到2019年，这个时候身边很多同事、同学都发展的越来越好，自己还是一名只有年龄资历的老教师，各个方面默默无闻。不能这样下去了，不然总有一天自己都看不起自己，还有那个单位能收留。民办学校本来就不养闲人，年龄越大越越没优势，除非自己有点真本事，不然哪天单位一纸休书饭碗就没了“饭碗”。这也是很多年轻老师拼了命的考编，就是因为工作不仅压力大，还不稳定。
在这一年，也是机缘巧合，我加入了巫琪名班主主任工作室。在巫琪老师的带领下，工作室开展了一系列的活动，有主题班会、读书分享、课题研究等，让我第一次接触到班主任专业发展的新途径，这不就是自己苦苦追寻的目标吗？走班主任专业化成长。之后，在工作室的每一次研修活动中，我都积极参加并主动承担任务，承担即成长，在一次次任务中我得到了成长。巫琪老师看我爱学习，就推荐我参加2020年“第三批广东省名班主任工作室成员培训班”前往成都参观学习，2022又参加了到南京学习的机会。有了两次高规格的培训，坚定了我走班主任专业化的道路。
读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数；阅人无数，不如名师指路。这几年在张小雁、朱穗清等老师的引领下，在专业成长得到了快速发展，但是，也越发感觉自己专业素养的不足，虽然这些年有计划地读了一些专业方面的书，也是饮鸩止渴，隔靴搔痒。我经常给学生说“你欠下的帐，迟早要还的。”现在应验到自己身上，前些年欠下的功课，现在找机会不停地补习，学历提升、专业成长、读书写作，一个不落的再重新捡起。可自己想学习了，时间却没有了，精力跟不上了。如果再早五年有多好，自我改变的觉醒迟到了。
现在去参加很多评比，年龄也超过35岁，没有资格参加.有的评审是因为自己前些年攒了一些家底侥幸通过。而学历始终是自己最大的拦路虎。不得已去年给自己报考了高等教育学历提升，争取拿到能拿到学士学位，给自己赞一个敲门砖。
不过也没关系，改变虽然晚点了。但那颗追求进步的信念没有放弃。每个人都在为自己的故事奋斗，努力寻找属于自己的精彩。在这个过程中，我们都在不断改变自己，成为更好的自己！
