很多学生都很困惑。为什么父母对学习、上大学那么那么看重，以至于很多面临中考、高考的孩子，除了学习，其他什么活都不用干。上到为家里做一些力所能及的小事，如洗碗、打扫卫生等；下到照顾自己的独立行为，如整理书包、削苹果等，一概不需要自己动手。爸妈会反复强调，你只要好好学习就行，别的什么都不用做。

父母对儿女的期盼是好事，是他们对孩子爱的表现。因为他们知道，知识就是力量，是改变命运的最强有力的工具。然而，孩子们理解这一份苦心吗？

青春期的孩子经常会出现叛逆的情况，他们可能拒绝与家长沟通，可能拒绝学习，可能拒绝按照父母的意愿去安排自己的人生。孩子们觉得自己已经长大了，已经有了自己的想法和辨别是非的能力，他们渴望可以自己掌握命运。孩子们觉得上学枯燥乏味，之所以能继续坐在教室里完全是因为还没有脱离父母的监控，他们急切地期待离巢的日子，不管是在其他城市上学还是打工。

然而，孩子们还不清楚，家长又没有解释的是，我们到底为什么要上学，要读书。

常见的说法是，读书是为了今后找个好工作，既轻松又赚钱，可以享受更好的生活，有更高的社会地位。学习为了金钱和荣誉，给孩子灌输这种思想的大部分是工薪家庭，他们的家庭生活本不富裕，家长们省吃俭用，但为了培养一个高材生不惜花费高额的培训费用。那么，以这样的方式来诱惑和激励的孩子，学习对他来说没有任何乐趣。不管毕业后的成就如何，他都不太愿意继续投入时间去学习，最终导致竞争力越来越低。更严重的是，孩子会害怕挑战，他们无法放下已经拥有的东西去冒险开拓新领域，错失一个又一个可能会让他们更富有，展示更高价值的机会。

还有一种说法是，学习是为了满足好奇心，为了自己的兴趣所在。在现有的体质下，很少会有家长将这样的观点灌输给孩子，因为所学的知识点和内容，确实没有什么意思。背诵、背诵、背诵，做题、做题、做题。除此之外，好像所学并没有在生活中起到什么指导性的意义或提供什么实用的方法。这时候，就要看家长的本事了。家长需要发现孩子的好奇心，需要用有趣的方法教导孩子。

我家孩子学习汉字完全是好奇心驱使。那时候她4岁多，喜欢奥特曼，于是在看电视的时候，根据字幕自学成才。每天给她读绘本的时候，她会盯着上面仅有为数不多的字。因为她发现了文字和发音一一对应的规律，她好奇他们之间的关系，久而久之就学会了很多。好奇是最好的学习驱动力。

还有一个关于兴趣的例子。就在我刚才经过楼下院子的时候，一个妈妈带着一个7岁左右的孩子打羽毛球。这本来没什么值得拿出来分享的，很多院子里都有这样的一幕。但当我走近她们的时候，听到了下面的话。

妈妈：这次我们不按照十进位来数数，我们来说反义词。

孩子：好。

妈妈：那我先发球了。又高又远。

孩子：又低又近。

妈妈：又黑又瘦。（这就是在说孩子的特点啊）

孩子：又白又胖。

妈妈：又粗又大。

孩子没接住球，于是比赛重新开始，这次是孩子出题了。

孩子：诶，咱们来用一边一边造句。一边看电视。

妈妈：一边抠脚丫。

哈哈哈哈，孩子笑得坐在了地上，我都被这妈妈雷人的句子折服了。不过，这种学习一定很有趣，孩子和妈妈的也都非常开心。我想，这个孩子是幸福的，她的妈妈会想方设法把想教给孩子的知识融入到游戏中。也许她们能做到为快乐而学。

其实，学习的过程就是我们锻炼大脑的过程。想象一下，现代社会，脑力劳动创造的价值远远高于体力劳动，在不远的将来，机器会完全替代体力劳动和大部分脑力劳动，那时候我们该何去何从。

有的同学可能会反驳，背诵课文有什么可以锻炼的。其实，你背诵的东西就是巨人的肩膀，想要站得高，一定要借助这些巨人。有了前人的传承才有了后人的发展和创新。

还有一个例子可以证明记忆的重要性。如果我现在给你随机出10个数字，

4.6.2.58.3.1.5.9.6

你在看一遍后，大脑是不是能完全记住。大部分人是做不到这一点的。但如果我出的这个数字，刚好是你手机号码的前10位，那么是不是就能做到一遍就记住，而且过目不忘了。所以说，当你头脑里有了一定数量的基础知识，那么你在学习新知识的时候，可以和已知产生连接，从而更好地理解和记忆，当你有一天需要运用的时候，便可以不假思索地冒出来。

我们并不知道以后会用到什么知识，所以，多学点总是好的，万一追女朋友的时候，话不投机可多尴尬啊。

因此，为什么学习很重要，原因包括追求自我价值体现（财富或地位，但不是最重要的原因，也不能说核心驱动力），为了满足好奇心，为了增添生活的乐趣，为了让大脑更高效地运转，也为了在关键时候不掉链子。

你更喜欢哪个原因呢？留言告诉我吧。