教育叙事地理老师

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 那是我上高中文科班时的地理老师，那可是在学校里出了名的老师。几十年前在我们那个区能上清华分数线的人实在太少，他就是其中一个。当时竞争的有两个人，只选一个，因为那个人家里有点背景选上了，所以我们老师落榜了。不过这也是年级里大家传的真假不一定，但是我们这位地理老师真的是有真材实料的。他来上课不拿教科书不拿教案，只带一根木棍，讲课的时候用来指黑板的。铃声一响带着浓重的烟味就进来了，把书翻到多少多少页，今天我们来讲什么什么。我们当时都惊奇了，他是把书全都背下来啦？不过最让我们惊奇的不止这个，地理课上需要画地图，他拿一根粉笔徒手就开始画，画出来的地图绝对和书上一摸一样，乃至每一个弯弯角角。这是要背多少个地图才能做到哪道题随手就画出哪个地方的地图呀！真的是厉害到爆炸啊！不过上他的课一定会悬着一颗心，因为他提的问题绝大多数人都答不出来。从小上学大家都接受着填鸭式的教育，学答案背答案考试的时候在写答案，真真正正动脑子想问题解决问题的时候很少，逻辑思维能力也并不强。但是这位地理老师的逻辑思维能力超级强，上他的课听他解决问题的方式方法真的不光是能解决一道地理题更是能运用在日常生活中。他自己经常也说“你们像我这样这样想问题是可以受用一辈子的”。说真的，我到现在都一直很庆幸我能遇到这样一位老师。
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