“写文章好久，我写作能力怎么没有提升呢？”
“写文章很多，我怎么从来没有赚到过钱呢？”
难道写得久，写得多，就代表写得好吗？
答案，显然易见。
初学写作者，若不绕过以下3个坑，即便写得久，即使写得多，也无济于事。如果能绕过这3个坑，你写作能力必然会提升！
001绕过自嗨的坑，写作能力必然会提升。
前段时日，诸事不顺，心情略显糟糕。每当这个时候，我就会静静读书，默默码字。对我来说，文字是有治愈性的。在这个过程中，我书倒是读了不少，但写作能力没有明显提高。
后来，和写作导师鱼的沟通交流中，我才发现自己一直有个错误的认知，就是以前始终认为文字是私密的，没必要分享。我写的那些文章，一不分享，二不投稿。
现在，我才发现自己的努力，不过是自嗨。自嗨，自说自话，表达极其爽快，从不考虑读者感受。这种状况，持续到我加入剽悍读书营。
“你在写作前要思考一个问题，这篇文章，你想为谁发声？”没有认真思考这个问题，顺手拿过素材就啪啪啪敲起来，殊不知，不确定受众的文章，充其量就是自嗨。
究竟是不是自嗨呢？我想，写完文章，不妨自己先大声读几遍，看看自己能不能在文章中找到价值，看看自己能不能被文章影响。若没有，你就别指望自己文章影响读者。影响不到自己的文章，又怎么能影响他人呢？
如若绕过自嗨的坑，你写作能力怎能不提高呢？
002绕过假读书的坑，写作能力必然有提升。
书，读得很多，可对写作帮助很少，究竟为什么呢？
因为，你，不过在追求个读书数量。至于读书质量，似乎一直与你无关。
读书，我喜欢浏览，在自己喜欢的段落或语句旁边写下当时阅读感悟，然后摘录下来。隔段时日，我会回读自己圈注内容，思考作者为什么这样写？自己可以模仿或借鉴的是什么？若无从模仿或借鉴，我会怎么表达？我可不可以超越作者？
读读想想，想想读读，阅读，有助于写作能力提升；写作，有利于阅读水平提高。输入与输出，本就相辅相成。
《海的女儿》，很多人都读过，可仍不会写故事。而《故事课》一书对《海的女儿》是拆读是这样的：
目标：美人鱼想与王子结婚；
阻碍：美人鱼只有尾巴，不能走路；
努力：巫婆给了美人鱼脚，夺走了她的声音；
结果：美人鱼和王子短暂相爱；
意外：王子要与领国公主结婚；
转折：只要杀了王子就能活下来；
结局：美人鱼成全王子，自己变成泡沫。
故事，一目了然，关键在目标，激趣在情节，一波三折，摇曳生姿，引人入胜。
若能像《故事课》一样拆读文章，必然有助于写作能力提升！
你，不是没读书，而是一直在假读书。书，读过，没有用。真正有用的是你要会用。用，才有用。
绕过假读书的坑，你写作能力能不提升吗？
003绕过急写文的坑，写作能力必然要提升。
日更挑战，随处可见。完成日更任务，沾沾自喜，大有人在。愚以为，写作前期，尽量不要日更。有人说：“写作，不就要刻意练习么？日更，不就是最佳途径吗？”
刻意练习，是正确姿势下的刻意练习。你连姿势都不对，还谈什么刻意练习呢？
但凡日更，或急写文，往往惨不忍睹。其文显著特点就是逻辑不明，表达不畅，用词不当，错别字连篇。想想， 短暂时间内完成的文章，质量又能怎样？对他人，似乎可以理解；对自己，却不能原谅。
为日更而日更，为任务而任务，我们在急行军的同时，丢掉了思考，丢下了检查，甚至丢掉了打磨，写出的文章，多有速度，鲜有质量。长此以往，日更或急写文价值何在？更有甚者，日更或急写文结束，从此束之高阁。
写那么久，没啥改变；写那么多，没啥提升。所谓刻意练习，竟成了自欺欺人。
写文章，犹如煲汤，小火慢炖，慢慢来，急不得。写完文章，我们必须要反复检查，甚至要多次修改。检查修改时，不妨多问问自己，内容能否更简洁？结构是否要调整？用词是否准确、恰当吗？错别字有彻底消灭没？模糊词汇有没有少用，甚至不用？如“据说”、“几乎”等。
刚开始写文章，日更，难保质量，不提倡；急写文，缺乏思考，更不提倡。
我们提倡认真写文，潜心修文。否则，任何努力，都是伪努力；任何坚持，毫无意义。
也正因如此，果断避免自嗨、假读书、急写文的坑，你写作能力才必然会提升！
